登记为国有资产的学校产权商品房，一般不能直接通过法律诉讼判决给学校老师。以下从不同角度为你详细分析：

产权归属角度

国有资产的产权归属是明确的，即归国家所有。学校作为国有资产的管理和使用单位，并不拥有这些房产的所有权。因此，从产权归属的基本原则出发，国有资产的房产不能随意变更产权归属，不能通过法律诉讼直接判决给个人，包括学校老师。

法律程序角度

若要将国有资产的房产进行处置，如转让、赠与等，必须遵循严格的法律程序。这通常包括国有资产管理部门或相关政府部门的审批、评估、拍卖或公开转让等环节。法律诉讼并不是处置国有资产房产的常规或直接途径，更不能通过诉讼直接判决房产给个人。

特殊情况考量

1. 政策性住房或福利分房：如果学校在特定历史时期，按照相关政策为老师提供了政策性住房或福利分房，并且这些房产在后续的改革或调整中，被明确为可以归老师个人所有（例如，通过房改房政策），那么在这种情况下，老师可能获得房产的所有权。但这并不涉及法律诉讼判决国有资产房产给个人，而是基于特定政策的产权变更。
2. 遗嘱继承或赠与：如果学校老师是房产的合法继承人或受赠人，并且房产的所有权人（如学校作为国有资产的管理单位，在特定情况下可能拥有一定的处置权，但这种情况极为罕见且需严格审批）通过遗嘱或赠与协议将房产转让给老师，那么老师可以依据相关法律程序获得房产。然而，这同样不涉及通过法律诉讼判决国有资产房产给个人，而是基于遗嘱或赠与协议的产权变更。

法律后果与风险

如果尝试通过法律诉讼来判决国有资产房产给学校老师，将面临严重的法律后果和风险。这可能包括诉讼被驳回、承担诉讼费用、甚至可能因违反国有资产管理规定而受到行政处罚或刑事责任追究。

建议：

• 如果学校老师对国有资产房产有特定的需求或期望，建议首先了解相关的国有资产管理政策和规定。
• 可以通过合法途径，如申请政策性住房、参与公开转让等，来尝试获得房产。
• 在任何情况下，都应避免尝试通过非法或不当手段来获取国有资产房产，以免面临严重的法律后果。

如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供详细的法律分析和建议。