以帮人上学为名骗取钱财，若行为符合诈骗罪的构成要件且达到入罪标准，则构成诈骗罪。以下是对此问题的详细分析：
诈骗罪的构成要件
主体方面：
- 诈骗罪的主体为一般主体，即任何达到法定刑事责任年龄（通常为18周岁）且具有刑事责任能力的自然人均可构成本罪。这意味着，无论行为人是谁，只要其具备上述条件，并实施了诈骗行为，都有可能构成诈骗罪。
主观方面：
- 行为人需具有直接故意，并且具有非法占有公私财物的目的。在以帮人上学为名的诈骗中，行为人明知自己没有能力或没有意愿帮助他人上学，却故意虚构事实或隐瞒真相，使被害人产生错误认识并交付财物，从而非法占有被害人的钱财。
客体方面：
- 诈骗罪侵犯的客体是公私财物所有权。在帮人上学骗取钱财的情形中，行为人通过欺骗手段使被害人错误地处分自己的财产，如支付所谓的“办事费”、“赞助费”等，从而损害了被害人的财产权益。
客观方面：
- 表现为使用欺诈方法骗取数额较大的公私财物。欺诈行为包括虚构事实和隐瞒真相两类。在以帮人上学为名的诈骗中，行为人可能会谎称自己有特殊关系、有能力帮助他人进入某所学校等，从而骗取被害人的钱财。
入罪标准及地区差异
- 根据相关司法解释，诈骗公私财物价值三千元至一万元以上、三万元至十万元以上、五十万元以上的，应当分别认定为“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。这是全国性的统一标准，但各省市自治区可根据自身的经济发展情况，在上述幅度内确定本地区具体的标准。例如，有些地区可能规定诈骗公私财物价值五千元以上即构成“数额较大”。
不构成诈骗罪的情况
- 无非法占有目的：如果行为人在帮人办事过程中，虽然采取了一些欺骗手段，但主观上并不具有非法占有他人财物的目的，且因客观原因未能办成事情并在事后积极退还所收取的钱财，一般不构成诈骗罪。但这种情况较为罕见，且需要充分的证据来证明行为人的主观意图和事后行为。
- 未使被害人产生错误认识：如果被害人并未因行为人的欺骗行为而产生错误认识，而是基于其他原因（如自愿捐赠、赞助等）交付财物，那么也不构成诈骗罪。但这种情况同样需要充分的证据来证明被害人的真实意图和交付财物的原因。
法律建议与行动指南
- 保留证据：如果你或身边的人遇到了以帮人上学为名骗取钱财的情况，建议立即收集所有与被骗事件相关的证据，如聊天记录、转账记录、合同或协议等。这些证据将有助于后续的法律程序和维权行动。
- 报警处理：向当地公安机关报案，提供详细情况和证据材料。警方将展开调查，并根据调查结果采取相应的法律措施。如果行为人的行为构成诈骗罪，将受到法律的严厉制裁。
- 咨询法律意见：在处理此类案件时，建议向我咨询法律意见。我可以根据具体情况提供专业的法律分析和建议，帮助你更好地维护自己的权益。
综上所述，以帮人上学为名骗取钱财的行为若构成诈骗罪，将受到法律的严厉制裁。因此，建议广大民众提高警惕，增强法律意识，避免上当受骗。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。