关于学生盗窃价值多少钱可以立案的问题，这主要取决于盗窃行为发生的地点以及当地的立案标准，但一般来说，可以归纳为以下几点进行解答：

1. 一般情况下的立案标准：

   • 根据《中华人民共和国刑法》及相关司法解释，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，构成盗窃罪。这里的“数额较大”，通常指的是盗窃公私财物价值一千元至三千元以上。不过，这一标准并非全国统一，而是由各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院根据本地区经济发展状况，并考虑社会治安状况，在前款规定的数额幅度内，确定本地区执行的具体数额标准。

2. 学生盗窃的特殊情况：

   • 对于学生这一特殊群体，虽然其身份可能在一定程度上影响量刑（如可能考虑从轻或减轻处罚），但并不影响盗窃罪的立案标准。即，无论盗窃者是否为学生，只要盗窃的财物价值达到当地规定的“数额较大”标准，就应当立案侦查。

3. 不同地区的差异：

   • 由于各地区经济发展水平和社会治安状况的差异，盗窃的立案标准也会有所不同。例如，在一些经济发达地区，立案标准可能相对较高；而在一些经济相对落后或治安状况较差的地区，立案标准可能相对较低。因此，要确定具体的立案标准，需要查阅当地的相关规定。

4. 其他立案情形：

   • 除了数额较大外，如果盗窃行为具有多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃等情形，无论数额大小，都应当立案侦查。这些情形反映了盗窃行为的严重性和社会危害性，因此法律对其采取了更为严厉的打击态度。

举例说明：

• 假设某地区规定的盗窃“数额较大”的标准为2000元。那么，如果学生盗窃的财物价值达到或超过2000元，就应当立案侦查。
• 如果学生多次盗窃（如一年内盗窃三次以上），即使每次盗窃的财物价值不大，也应当立案侦查。

法律建议：

• 对于学生而言，应当树立正确的价值观和道德观，遵守法律法规，不参与任何违法犯罪活动。
• 如果学生不慎涉及盗窃行为，应当立即向家长、老师或相关部门报告，并积极配合调查处理，争取从轻或减轻处罚。
• 家长和学校也应当加强对学生的法制教育和道德教育，引导学生树立正确的行为准则和价值观念。

可能法律后果：

• 如果学生盗窃行为构成犯罪，将面临刑事处罚，包括有期徒刑、拘役、管制等，并可能留下犯罪记录，影响未来的学业和就业。
• 即使盗窃行为不构成犯罪，也可能受到行政处罚，如罚款、拘留等，并可能对个人声誉和未来发展造成不良影响。

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