老师错误引导是否可以立案，需根据具体情况判断，一般而言，若错误引导行为侵犯了他人的人格权且造成损害，受害人有权向法院提起诉讼，但并非所有错误引导行为都必然达到立案标准。以下从不同角度进行分析：
一、错误引导行为与人格权侵权
人格权定义：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。若老师的错误引导行为侵犯了上述任何一项权利，即可能构成人格权侵权。
错误引导行为：错误引导行为通常指的是老师在教学过程中或与学生交流时，提供了错误的信息或建议，导致学生受到误导。这种行为本身并不直接等同于侵权，但若因错误引导导致学生遭受了名誉损害、精神痛苦等后果，且这种后果与老师的错误引导行为之间存在因果关系，则可能构成侵权。
二、立案条件
存在侵权行为：首先，需要证明老师的错误引导行为确实存在，并且该行为侵犯了他人的人格权。这通常需要提供证据，如聊天记录、录音、视频等，以证明老师确实提供了错误的信息或建议。
造成损害后果：其次，需要证明因老师的错误引导行为导致了实际的损害后果。这种损害后果可以是名誉损害、精神痛苦、经济损失等。对于名誉损害和精神痛苦，通常需要通过证人证言、心理评估报告等方式进行证明；对于经济损失，则需要提供相关的财务记录或损失评估报告。
因果关系：还需要证明老师的错误引导行为与损害后果之间存在因果关系。即，需要证明如果没有老师的错误引导行为，就不会发生损害后果。这通常需要通过逻辑推理和证据支持来证明。
符合立案标准：最后，即使满足了上述条件，还需要符合法院的立案标准。不同地区的法院可能有不同的立案标准，但通常都会要求原告提供充分的证据来支持其诉讼请求。
三、法律建议
收集证据：如果你认为老师的错误引导行为侵犯了你的人格权，并造成了损害后果，首先应收集相关证据，如聊天记录、录音、视频、证人证言等。
咨询律师：在收集证据后，建议咨询专业律师，以评估你的案件是否具备立案条件，并了解可能的法律后果和诉讼策略。
提起诉讼：如果律师认为你的案件具备立案条件，你可以向法院提起诉讼，要求老师承担侵权责任，并赔偿你的损失。
注意诉讼时效：在提起诉讼时，还需要注意诉讼时效的问题。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，人格权侵权的诉讼时效通常为三年，自你知道或应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。
总结来说，老师错误引导行为是否可以立案，需根据具体情况判断。若该行为侵犯了他人的人格权并造成了损害后果，且符合法院的立案标准，则受害人有权向法院提起诉讼。如有进一步疑问或需要法律帮助，请直接向我咨询。