针对未成年孩子打恐怖电话的行为，需根据具体情况从法律和教育角度综合处理，具体如下：

1. 法律定性：可能涉及治安违法，但需结合年龄和情节判断
   根据《治安管理处罚法》第25条，散布谣言、谎报险情、疫情、警情或以其他方法故意扰乱公共秩序的，可处5-10日拘留，可并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或500元以下罚款。但若行为人是未满14周岁的未成年人，根据该法第21条，不予处罚，但应责令其监护人严加管教；若已满14周岁不满18周岁，且初次违反，一般也会从轻或减轻处罚，但仍可能面临行政处罚（如拘留不执行、罚款等）。
   关键点：需核实孩子年龄、电话内容是否构成“恐怖”（如虚构爆炸、杀人等威胁公共安全的信息）、是否造成实际恐慌（如学校疏散、警方出警等后果）。

2. 监护人责任：需承担教育、赔偿及可能的行政责任
   根据《民法典》第1188条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。若恐怖电话导致他人（如接听方、被骚扰单位）产生精神损害、误工损失等，监护人需赔偿；若行为被认定为治安违法，监护人可能被公安机关责令严加管教，甚至面临罚款（如《预防未成年人犯罪法》第41条规定的“训诫、责令赔礼道歉”等措施）。
   建议：监护人应第一时间制止行为，主动向受影响方道歉，配合警方调查，并加强对孩子法律意识和行为边界的教育。

3. 教育干预：需结合心理引导和规则培养
   未成年人打恐怖电话，可能是出于恶作剧、寻求关注或模仿行为，但本质是缺乏对法律后果和社会规则的认知。监护人应：

   • 严肃沟通：明确告知行为违法且可能伤害他人，引导其换位思考；
     
   • 限制行为：暂时收管通讯工具，设定使用规则（如时间、内容限制）；
     
   • 心理疏导：若孩子存在叛逆、焦虑等情绪问题，可寻求学校心理老师或专业机构帮助；
     
   • 规则强化：通过案例讲解（如真实治安处罚案例）让其理解“玩笑的边界”。

4. 特殊情况：若涉及校园霸凌或组织行为，需进一步介入
   若恐怖电话是校园霸凌的一部分（如针对特定同学威胁），或孩子受他人教唆、组织（如加入不良团体），则可能涉及《未成年人保护法》第39条（学校保护）和《预防未成年人犯罪法》第28条（严重不良行为）。此时需联系学校、社区或警方共同干预，避免行为升级。

总结：未成年孩子打恐怖电话，法律上以教育为主、惩罚为辅，但监护人必须承担管理责任，并通过教育引导孩子认识错误。若您是监护人，建议立即采取上述措施；若您是受害方，可要求监护人道歉赔偿，或向公安机关报案（尤其当行为持续或造成严重后果时）。如有具体细节需要进一步分析，可直接向我咨询。