结论：在此类学校班级内小孩玩闹导致一方受伤的事件中，对方是否要负全责不能一概而论，需根据具体情况来判断双方责任。
法律背景与责任分析：
教育机构责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
- 这意味着，如果学校在教育、管理过程中存在疏忽或过错，如未及时制止玩闹行为、未提供安全的学习环境等，学校可能需要承担相应的责任。
双方小孩责任：
- 在玩闹过程中，如果一方小孩存在故意或过失行为，导致另一方小孩受伤，那么该方小孩或其监护人可能需要承担一定的责任。
- 具体责任比例需根据双方小孩的年龄、认知能力、行为性质以及伤害后果等因素综合判断。例如，如果一方小孩是故意推搡或打闹导致另一方受伤，那么其责任可能相对较大；如果只是无意的碰撞或玩闹过程中发生的意外，那么责任可能相对较轻。
责任划分原则：
- 在此类事件中，责任划分通常遵循“过错责任原则”，即根据各方当事人的过错程度来划分责任。
- 如果双方小孩都存在一定过错，那么可能需要根据各自的过错程度来分担责任。例如，一方小孩可能承担主要责任，另一方小孩承担次要责任。
法律建议：
收集证据：
- 在处理此类事件时，首先应收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以证明事件发生的经过和双方小孩的行为。
协商解决：
- 在证据收集完毕后，可以尝试与对方小孩的监护人进行协商，寻求和解或达成赔偿协议。
法律途径：
- 如果协商无果，可以考虑通过法律途径解决纠纷。可以咨询专业律师（如我），了解具体的法律程序和维权策略。
关注学校责任：
- 同时，也应关注学校在此事件中的责任。如果学校存在过错，可以要求学校承担相应的赔偿责任。
可能后果：
- 如果对方小孩或其监护人被认定存在过错，可能需要承担医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等赔偿责任。
- 如果学校被认定存在过错，也可能需要承担相应的赔偿责任。
进一步思考：
- 在处理此类事件时，除了关注法律责任外，还应关注双方小孩的心理健康和成长。可以通过心理疏导、教育引导等方式，帮助双方小孩认识到自己的错误，促进他们的健康成长。
- 同时，学校也应加强安全教育和管理，预防类似事件的再次发生。例如，可以加强校园巡逻、设置安全警示标识、开展安全教育活动等。
如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。