针对“三岁就被人教唆偷东西”这一问题，首先要明确的是，三岁的孩子属于无民事行为能力人，其法律责任和后果与成年人存在本质区别。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 法律责任角度：

   • 教唆者的责任：根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。对于教唆三岁孩子偷东西的行为，教唆者显然构成犯罪，且可能因教唆对象为无民事行为能力人而面临更严厉的处罚。
   • 孩子的责任：由于三岁的孩子不具备刑事责任能力，因此他们不会因偷窃行为而承担刑事责任。但这并不意味着孩子的行为可以被忽视或纵容，家长或监护人应承担起教育和监管的责任。

2. 教育监管角度：

   • 家长或监护人的责任：家长或监护人应加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和道德观。对于孩子的偷窃行为，家长或监护人应及时制止，并耐心解释为什么这种行为是错误的，以及可能带来的后果。
   • 教育方式：在教育孩子时，应避免使用暴力或严厉的惩罚方式，这可能会对孩子的心理造成负面影响。相反，应采用温和而坚定的方式，让孩子明白自己的行为是不被接受的，并鼓励他们改正错误。

3. 法律后果与预防：

   • 法律后果：虽然孩子本身不会因偷窃行为而承担刑事责任，但如果教唆者被追究刑事责任，孩子可能会作为证人或受害者出现在法律程序中。此外，如果孩子的偷窃行为持续发生且未得到及时纠正，可能会对其未来的成长和发展产生不良影响。
   • 预防措施：为了预防类似事件的发生，家长或监护人应加强对孩子的看护和监管，避免孩子与不良人员接触。同时，可以加强与学校、社区等机构的合作，共同为孩子创造一个安全、健康的成长环境。

4. 特殊情况处理：

   • 如果孩子已经因偷窃行为受到伤害或威胁：在这种情况下，家长或监护人应立即报警，并寻求法律援助。同时，应关注孩子的心理健康状况，必要时可寻求专业心理咨询师的帮助。

总结与建议：

• 对于教唆三岁孩子偷东西的行为，应坚决予以谴责并追究教唆者的法律责任。
• 家长或监护人应加强对孩子的教育和监管，引导他们树立正确的价值观和道德观。
• 如果孩子已经因偷窃行为受到伤害或威胁，应立即报警并寻求法律援助和心理咨询师的帮助。

最后，我想强调的是，法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具。在面对类似问题时，我们应积极运用法律武器来保护自己和孩子的合法权益。如果您有任何法律疑问或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。