核心结论：针对小孩偷钱偷拿别人东西的行为，需根据孩子的年龄、行为性质及频率，分情况采取教育引导、法律规制或心理干预等措施。以下是具体分析：

1. 若孩子年龄较小（如未满8周岁）

• 法律定性：根据《民法典》第20条，未满8周岁的未成年人为无民事行为能力人，其偷拿行为不构成违法或犯罪，但属于不良行为习惯。
• 处理方式：
  • 家长责任：需立即制止行为，明确告知“未经允许拿他人财物是错误的”，并通过故事、游戏等方式引导孩子理解“所有权”概念。
  • 归还与道歉：带孩子向被侵害人当面归还物品并道歉，培养责任意识。
  • 避免体罚：切勿打骂，否则可能引发逆反心理或心理创伤。

2. 若孩子已满8周岁但未满16周岁

• 法律定性：根据《刑法》第17条，已满12周岁未满16周岁的人，仅对故意杀人、故意伤害致人重伤等严重犯罪负刑责，偷拿行为一般不构成犯罪，但可能违反《治安管理处罚法》第49条（盗窃公私财物）。
• 处理方式：
  • 教育为主：重点纠正行为动机（如攀比、冲动），通过家庭会议、角色扮演等方式让孩子理解行为后果。
  • 赔偿与道歉：若造成损失，家长需代为赔偿，并要求孩子参与赔偿过程（如用自己的零花钱补偿），强化责任意识。
  • 学校配合：与老师沟通，通过班会、法律课程等方式强化规则教育。

3. 若孩子已满16周岁或行为频繁、性质恶劣

• 法律定性：已满16周岁的人对所有犯罪行为负刑责，若偷拿财物价值较大（如多次盗窃、入户盗窃等），可能构成《刑法》第264条规定的盗窃罪。
• 处理方式：
  • 立即干预：家长需严肃对待，带孩子向公安机关自首（若已构成犯罪），争取从轻处理。
  • 心理评估：若行为伴随暴力、撒谎成性等，可能存在心理问题（如品行障碍），需寻求心理咨询师或精神科医生帮助。
  • 法律后果告知：明确告知“盗窃可能面临刑事处罚（如拘役、有期徒刑）”，但未成年人犯罪会从轻或减轻处罚，引导孩子珍惜改过机会。

4. 特殊情形：孩子被教唆或胁迫偷拿

• 法律定性：根据《刑法》第29条，教唆他人犯罪的，按共同犯罪处理；若孩子被胁迫参与，可能减轻或免除处罚。
• 处理方式：
  • 保护孩子：立即报警，固定证据（如监控、证人），避免孩子再次受侵害。
  • 法律维权：向教唆者或胁迫者主张民事赔偿（如财物损失、精神损害赔偿）。

温馨提示：孩子偷拿行为可能是家庭环境、学校教育或心理问题的外在表现，家长需保持耐心，避免简单归因于“品德败坏”。若行为持续或加重，建议及时寻求专业法律或心理帮助。如有具体案件细节，可直接向我咨询，我会结合实际情况提供更精准的建议。