学生在校被恐吓确实算校园霸凌。以下是对这一问题的详细分析：

1. 校园霸凌的定义与形式：

   • 校园霸凌是一个严重的社会问题，它发生在校园内外，以学生为参与主体。霸凌行为包括直接和间接两种形式。直接霸凌主要通过肢体力量的对比来实施欺压，如推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢等，这些行为会给受害者的身体造成直接伤害。
   • 间接霸凌则更为复杂，它通过语言、社交手段或其他方式来对受害者进行心理和情感上的伤害。恐吓同学，无论是通过威胁性语言还是其他行为手段，都明确属于间接霸凌的一种。

2. 恐吓行为的性质与后果：

   • 恐吓行为意图使对方感到害怕、恐慌，以此来满足施暴者的某种需求或欲望。这种行为不仅会对受害者的心理健康造成严重损害，还可能导致其长期的心理阴影和社交障碍。
   • 在校园环境中，恐吓行为可能破坏学校的和谐氛围，影响学生的学习和生活质量。长期遭受恐吓的学生可能产生自卑、抑郁等心理问题，甚至影响其未来的成长和发展。

3. 应对措施与建议：

   • 学校方面：学校应当加强教育，提高学生的法律意识和道德观念，让他们明白霸凌行为的严重性和后果。同时，学校还需要建立有效的投诉和处置机制，确保学生在遭受霸凌时能够及时得到帮助和支持。
   • 家长方面：家长应该密切关注孩子的情绪和行为变化，与孩子保持沟通，及时发现并干预可能的校园霸凌事件。家长可以与学校合作，共同为孩子创造一个安全、健康的成长环境。
   • 学生方面：如果学生遭受恐吓或其他形式的霸凌，应勇敢站出来，及时向老师、家长或专业的心理辅导机构寻求帮助。在必要时，还可以选择报警，以法律手段保护自己的权益和安全。

4. 法律背景与支持：

   • 校园霸凌行为可能涉及违反《治安管理处罚法》甚至《刑法》的相关规定，具体取决于霸凌行为的严重程度和后果。对于严重的霸凌行为，施暴者可能面临行政处罚或刑事责任。
   • 受害者及其家长有权依法追究施暴者的法律责任，并要求赔偿因此造成的损失。学校和教育部门也有责任对霸凌行为进行调查和处理，确保学生的合法权益得到保护。

综上所述，学生在校被恐吓确实属于校园霸凌的范畴。面对这一问题，学校、家长和学生本人都应采取积极的应对措施，共同维护校园的和谐与安全。如果你或你身边的人正在遭受校园霸凌的困扰，请务必及时寻求帮助和支持。