针对学生冲到陪读教室滋事这一情况，处理方式需结合具体情节、学生年龄及行为后果综合判断。以下是分情况处理建议：

1. 立即制止滋事行为，确保现场安全
   无论学生年龄大小，首要任务是阻止冲突升级，避免人身伤害或财产损失。若滋事行为涉及暴力（如推搡、打砸）、言语威胁或扰乱教学秩序，需第一时间联系学校安保部门或报警，由专业人员介入控制局面。
   法律依据：根据《治安管理处罚法》第23条，扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，尚不够刑事处罚的，可处警告、罚款或拘留；若造成严重后果，可能涉及《刑法》中的寻衅滋事罪或故意毁坏财物罪。

2. 区分学生年龄，适用不同处理程序

   • 未成年人（不满18周岁）：
     根据《预防未成年人犯罪法》第16条，学校应立即制止滋事行为，通知监护人到场，并记录事件经过。若行为轻微（如争吵、推搡未受伤），可由学校进行批评教育或纪律处分（如警告、记过）；若行为严重（如持械威胁、造成他人受伤），需报警并由公安机关介入，可能涉及送工读学校矫治或收容教养（需符合法定条件）。
     
   • 成年人（已满18周岁）：
     若滋事者为成年学生，学校可直接报警，由公安机关根据《治安管理处罚法》或《刑法》处理。若行为构成犯罪（如故意伤害、寻衅滋事），需承担刑事责任；若未达刑事标准，可处行政拘留或罚款。

3. 调查原因，明确责任
   滋事行为可能涉及多方责任（如学生间矛盾、对陪读制度不满、校外人员挑唆等）。学校应通过询问当事人、调取监控等方式查明事实，区分是个人行为还是群体事件，是否存在教唆或组织者。若涉及校外人员，需追究其连带责任；若学校管理存在漏洞（如安保不足、陪读制度不合理），可能需承担部分民事赔偿责任。

4. 后续处理与预防

   • 对滋事学生：根据情节轻重给予纪律处分或法律制裁，同时进行心理干预或法治教育，避免再次发生类似行为。
     
   • 对受害方：若陪读学生或教师受伤或财产受损，需及时赔偿并安抚情绪；若造成心理创伤，可建议专业心理辅导。
     
   • 对学校：完善安保制度（如增加监控、加强巡逻），优化陪读管理流程（如明确陪读规则、建立矛盾调解机制），并向教育主管部门报备事件处理情况。

总结：处理此类事件需“快速制止+区分年龄+查明责任+后续预防”，核心是平衡教育矫治与法律惩戒。若涉及复杂情节（如多人滋事、重伤后果），建议直接联系我进一步分析具体证据和法律适用。