有案底的人担任托管班老师，可能会面临以下几种情况和后果：
法律层面的限制：
- 根据相关法律法规，特别是涉及未成年人保护和教育领域的规定，有犯罪记录的人员在从事与未成年人密切接触的职业时，可能会受到限制。托管班老师作为直接负责未成年人日常照料和教育的人员，属于此类敏感职业范畴。
- 具体限制可能因地区和具体犯罪类型而异。例如，某些地区可能明确规定有性侵、虐待等犯罪记录的人员不得从事与未成年人相关的工作。
托管班或教育机构的政策：
- 除了法律层面的限制外，托管班或教育机构自身也可能制定更为严格的招聘政策，以保障学生的安全和健康。这些政策可能包括背景调查、无犯罪记录证明等要求。
- 如果机构发现应聘者有案底，尤其是与未成年人保护相关的犯罪记录，很可能会拒绝其入职申请。
社会舆论和家长反应：
- 即使法律或机构政策没有明确禁止有案底的人担任托管班老师，社会舆论和家长反应也可能成为一个重要考量因素。家长们通常希望为孩子选择一个安全、可靠的学习环境，因此可能会对有犯罪记录的人员持谨慎态度。
- 这种社会舆论和家长反应可能导致有案底的人员在求职过程中面临更大的困难和挑战。
个人职业发展和心理影响：
- 对于有案底的个人而言，担任托管班老师这一职业选择可能会受到严重影响。不仅可能面临求职困难，还可能因此产生自卑、焦虑等心理问题。
- 此外，即使能够入职，也可能因为同事、学生和家长的异样眼光而感到压力重重，影响工作表现和职业发展。
建议：
- 如果你有案底并希望担任托管班老师，建议首先了解当地法律法规和托管班或教育机构的招聘政策，确保自己符合相关要求。
- 同时，也可以考虑通过参加培训、提升自身素质等方式来增强自己的竞争力，以更好地适应市场需求和职业发展要求。
- 如果你在法律方面有任何疑问或需要进一步的帮助，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律建议。