结论前置：

1. 是否侵犯学生隐私权需视具体行为而定。若行为涉及非法刺探、侵扰、泄露、公开学生的私人生活安宁、私密空间、私密活动或私密信息等，则构成对学生隐私权的侵犯。
2. 不同场景下的侵权判定：需结合行为的具体内容、实施方式、是否获得学生或其监护人的同意等因素进行综合判断。

详细分析：

在我国，学生隐私权受到法律的严格保护，这主要体现在《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及《中华人民共和国教师法》等多部法律法规中。以下是对不同场景下是否侵犯学生隐私权的详细分析：

1. 非法获取学生隐私信息：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。若行为人通过非法手段获取学生的私人信息，如偷看学生日记、私自查阅学生手机等，则构成对学生隐私权的侵犯。

2. 非法公开学生隐私信息：

   • 同样依据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条，若行为人未经学生或其监护人同意，擅自公开学生的隐私信息，如将学生的家庭住址、电话号码、学习成绩等泄露给第三方，也构成对学生隐私权的侵犯。

3. 非法侵扰学生私人生活安宁：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条，任何组织或个人不得以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁。若行为人频繁打扰学生，影响其正常学习和生活，如不断发送骚扰信息、打电话等，同样构成对学生隐私权的侵犯。

4. 特定场景下的侵权判定：

   • 在学校环境中，教师或学校工作人员若未经学生或其监护人同意，擅自开拆、查阅学生的信件、日记等，除非符合《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定的例外情形（如无民事行为能力未成年人的父母或其他监护人代开拆、查阅；因国家安全或追查刑事犯罪依法进行检查；紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全），否则构成对学生隐私权的侵犯。
   • 教师若在课堂上或公开场合不当公开学生的私人信息或成绩，也可能构成对学生隐私权的侵犯，因为这可能损害学生的名誉和尊严。

5. 法律责任与救济途径：

   • 若发生侵犯学生隐私权的情况，被侵权学生及其监护人首先可以尝试与侵权方协商，要求停止侵权、赔礼道歉、赔偿损失等。
   • 协商不成时，可以向学校、教育部门或相关行政机关投诉举报，要求侵权人承担相应责任。
   • 在必要时，还可以通过民事诉讼等法律途径维护自身合法权益。如情节严重构成犯罪的，还可依法追究侵权人的刑事责任。

建议与提醒：

• 作为学校、教师或其他教育工作者，应严格遵守相关法律法规，尊重学生的隐私权，不得非法获取、传播或使用学生的个人信息和隐私。
• 作为学生或其监护人，应增强法律意识，了解自己的隐私权受法律保护，并在发现侵权行为时及时采取措施维护自身权益。
• 在日常生活中，各方应共同努力营造一个尊重隐私、保护个人信息的良好环境。

如有任何关于侵权损害（人格权）领域的法律问题，可以直接向我咨询。