初中时期的霸凌行为，若现在被发现或追诉，是否犯法需分情况讨论。以下是从不同角度的详细分析：

1. 从行为当时的法律评价来看：

   • 初中时期的霸凌行为，如果当时已经构成了违法或犯罪（如故意伤害、侮辱、诽谤等），那么该行为在当时就是违法的，无论现在是否被发现或追诉。然而，由于时间已经过去，对于当时的违法行为，可能面临诉讼时效的问题。根据《中华人民共和国民法典》及相关法律规定，一般的民事侵权诉讼时效期间为三年，自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。对于刑事犯罪，也有相应的追诉时效规定。如果超过了追诉时效，可能就无法再对当时的违法行为进行法律追诉。

2. 从现在的法律后果来看：

   • 如果初中时期的霸凌行为并未在当时被发现或处理，而现在因为某些原因（如受害者现在才敢站出来揭露、有新的证据出现等）被揭露出来，那么是否犯法以及能否追究法律责任，需要看该行为是否仍然在法律追诉时效之内，以及是否能够收集到足够的证据来证明该行为的发生和违法性。
   • 另外，即使初中时期的霸凌行为已经超过了法律追诉时效，无法再对行为人进行法律追诉，但该行为仍然是不道德的，且可能对受害者造成长期的心理伤害。因此，从道德和社会责任的角度来看，行为人仍然应该对自己的行为负责，并向受害者道歉和赔偿（如果可能的话）。

3. 关于霸凌行为的法律定性：

   • 霸凌行为可能涉及多种法律定性，如故意伤害、侮辱、诽谤、寻衅滋事等。具体定性需要根据行为的性质、情节和后果等因素来综合判断。
   • 如果霸凌行为造成了严重的后果（如身体伤害、精神损害等），那么行为人可能需要承担相应的民事赔偿责任，甚至可能面临刑事责任的追究。

建议：

• 如果你或你身边的人曾经遭受过初中时期的霸凌，并且现在想要寻求法律帮助或追究行为人的责任，建议首先咨询专业的律师，了解具体的法律程序和可能性。
• 同时，也可以考虑向学校、教育部门或相关社会组织寻求帮助和支持，以维护自己的合法权益和心理健康。

总结：初中时期的霸凌行为，若现在被发现或追诉，是否犯法需根据具体情况来判断，包括行为当时的法律评价、现在的法律后果以及霸凌行为的法律定性等因素。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。