结论：小学生故意损坏他人财物价值2000元，一般情况下不会达到刑事立案的标准，但可能涉及民事赔偿及学校纪律处分。

分析如下：

1. 刑事立案标准：

   • 根据我国《刑法》及相关司法解释，故意毁坏财物罪通常要求毁坏的财物价值达到“数额较大”的标准。虽然具体数额标准可能因地区而异，但一般来说，2000元可能尚未达到刑事立案的“数额较大”标准（多数地区可能设定在5000元或更高）。
   • 此外，考虑到行为人是小学生，属于未成年人，且可能不具备完全的刑事责任能力，因此，在刑事立案上会更加审慎。

2. 民事赔偿：

   • 无论是否达到刑事立案标准，小学生故意损坏他人财物，其监护人（通常是父母）都需要承担民事赔偿责任。
   • 赔偿范围通常包括被损坏财物的实际价值，以及可能因损坏而产生的其他合理费用（如维修费、运输费等）。
   • 在本例中，如果财物价值确实为2000元，且没有争议，那么监护人需要赔偿这2000元。

3. 学校纪律处分：

   • 除了民事赔偿外，小学生还可能面临学校的纪律处分。
   • 学校会根据其内部规章制度，对故意损坏财物的行为进行调查，并根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

4. 特殊情况考虑：

   • 如果小学生多次故意损坏财物，或者损坏的财物具有特殊价值（如文物、艺术品等），那么即使单次损坏的财物价值不高，也可能因为情节严重而面临更严厉的处理。
   • 此外，如果小学生的行为被认定为恶意或具有社会危害性，那么即使未达到刑事立案标准，也可能引起相关部门的关注，并采取相应的教育或矫正措施。

建议：

• 对于受害者来说，可以首先与小学生的监护人进行协商，要求赔偿损坏的财物。
• 如果协商无果，可以向学校反映情况，请求学校协助处理。
• 在必要时，也可以考虑通过法律途径解决纠纷，如向法院提起民事诉讼要求赔偿。
• 对于小学生及其监护人来说，应该认识到故意损坏财物的行为是不正确的，并积极承担赔偿责任和接受学校的纪律处分。同时，也应该加强对小学生的教育和引导，培养其尊重他人财物的意识。

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