针对您提出的“未成年第一次偷东西教育第二次怎么办”的问题，这主要涉及到未成年人侵权（在此情境下可理解为盗窃行为对他人财产权的侵害）的处理及预防再次发生的问题。以下是我从多个角度为您提供的分析和建议：
一、法律层面的考量
未成年人的刑事责任年龄：
- 根据《中华人民共和国刑法》的规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。对于已满十四周岁不满十六周岁的人，只对特定严重犯罪（如故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫等）负刑事责任。盗窃行为通常不属于这一范畴，除非情节特别严重（如多次盗窃、数额巨大等）。
- 这意味着，如果未成年人（未满十六周岁）的盗窃行为不构成上述严重犯罪，他们通常不会承担刑事责任，但可能会受到行政处罚或其他矫治措施。
行政处罚与矫治教育：
- 即使未成年人的盗窃行为不构成犯罪，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，他们也可能面临行政处罚，如警告、罚款或拘留（但针对未成年人的拘留通常会较为谨慎，且更侧重于教育矫治）。
- 更重要的是，对于未成年人的盗窃行为，应注重教育和矫治，帮助他们认识到行为的错误性，并引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、家庭与学校层面的应对
家庭教育：
- 家长应加强对孩子的监管和教育，了解孩子的行为动态，及时发现并纠正不良行为。
- 通过沟通、引导和榜样示范等方式，帮助孩子认识到盗窃行为的严重性和后果，培养他们的法律意识和道德观念。
学校教育：
- 学校应加强对学生的法制教育和道德教育，通过课程、讲座、活动等形式，提高学生的法律意识和道德水平。
- 对于发现的盗窃行为，学校应及时进行调查和处理，与家长沟通合作，共同对涉事学生进行教育和矫治。
三、针对第二次行为的特别建议
深入了解原因：
- 如果未成年人再次出现盗窃行为，家长和学校应深入了解其行为背后的原因，如是否受到不良影响、是否存在心理问题或需求未得到满足等。
加强矫治措施：
- 根据了解到的原因，制定针对性的矫治措施，如心理咨询、行为矫正、家庭治疗等。
- 必要时，可以寻求专业机构或人士的帮助，如心理咨询师、社会工作者或法律援助机构等。
强化法律后果教育：
- 向未成年人明确告知盗窃行为的法律后果，包括可能的行政处罚、刑事责任以及对他人的伤害和影响。
- 通过案例分析、模拟法庭等方式，增强他们的法律意识和敬畏之心。
总结与建议：
- 法律层面：了解未成年人的刑事责任年龄和行政处罚规定，注重教育和矫治而非单纯惩罚。
- 家庭与学校层面：加强家庭教育和学校教育，共同引导未成年人树立正确的价值观和人生观。
- 针对第二次行为：深入了解原因，加强矫治措施，并强化法律后果教育。
如果您或您的孩子遇到了类似的问题，或者需要进一步的法律帮助和建议，请随时向我咨询。我会根据您的具体情况，提供更为详细和专业的法律指导。