针对“学校板凳打人”这一具体事件，虽然直接情境可能略有不同，但处理原则与一般的学校打人事件相似。以下是从施暴者、受害者、学校三个角度给出的详细处理建议：
施暴者方面
立即制止暴力行为：
- 无论是老师、同学还是其他在场人员，一旦发现有人使用板凳等物品打人，应立即上前制止，确保受害者不再受到伤害，并防止暴力行为进一步升级。
了解打人原因并进行教育：
- 与施暴者进行单独沟通，了解其使用板凳打人的具体原因。可能是因为与同学之间的激烈矛盾、情绪失控或受到某种刺激等。
- 针对不同原因进行有针对性的教育，强调使用暴力（尤其是使用物品作为武器）的严重性和错误性，引导其学会正确处理问题和控制情绪。
实施相应的处罚措施：
- 根据学校的规章制度，对施暴者进行适当的处罚。考虑到使用板凳打人的行为较为严重，处罚可以相对严厉，如记过、留校察看、甚至开除学籍（在极端严重的情况下），并要求其写检讨书、参加社区服务或特定的教育活动等。
关注后续行为表现：
- 在处理后续一段时间内，密切关注施暴者的行为表现，看其是否真正认识到错误并改正。如果发现有再次使用暴力或类似行为的倾向，要及时采取措施进行干预和教育。
受害者方面
提供及时的医疗救助：
- 如果受害者在打人事件中受伤，学校要立即联系校医或送往附近医院进行救治，确保受害者的身体健康。特别是如果受害者被板凳击中头部或其他关键部位，要第一时间进行紧急处理，并及时送医。
给予心理安抚和支持：
- 打人事件可能会给受害者带来严重的心理创伤，如恐惧、焦虑、自卑等。学校和家长要共同关注受害者的心理状态，及时进行心理安抚和支持。
- 可以与受害者谈心，倾听其感受和想法，让其感受到关爱和理解。必要时，可以寻求专业心理咨询师的帮助，进行心理疏导和治疗。
维护受害者的合法权益：
- 确保受害者不会因为被打而受到二次伤害或不公平对待。保护受害者的隐私，避免其在学校内受到歧视或排挤。
- 协助受害者及其家长与施暴者及其家长进行沟通协商，要求施暴者承担相应的责任，如赔偿医疗费用、道歉等。如果协商无果，可以考虑通过法律途径维护受害者的合法权益。
学校方面
开展全面调查：
- 成立专门的调查小组，对打人事件的起因、经过、结果等进行全面、客观的调查。收集相关证据，包括现场目击者的证言、监控视频等，以便准确了解事情的真相。
加强校园安全管理和教育：
- 对全校学生进行安全教育，强调使用暴力（尤其是使用物品作为武器）的危害性和不可接受性，提高学生的安全意识和自我保护能力。
- 加强校园安全管理，增加巡逻频次，特别是在课间、午休等学生活动集中的时间段，及时发现和处理潜在的矛盾和冲突。
建立长效预防机制：
- 制定完善的校园暴力预防和处理制度，明确各部门和人员的职责，确保在发生类似事件时能够迅速、有效地进行处理。
- 建立健全学生心理健康监测机制，及时发现学生的心理问题并进行干预。此外，还可以组织学生开展团队合作活动、社交技能培训等，培养学生的良好人际关系和沟通能力，减少校园暴力的发生。
综上所述，处理“学校板凳打人”事件需要学校、家长和学生三方的共同努力和配合。通过及时制止暴力行为、了解原因并进行教育、实施处罚措施、关注后续行为表现、提供医疗救助和心理支持、维护合法权益以及加强校园安全管理和教育等措施，共同营造一个安全、和谐、健康的校园环境。