结论：老师在学生打伤自己后踢学生的行为是否犯法，需根据具体情况判断，可能涉及正当防卫、防卫过当或故意伤害等法律定性。以下从不同角度详细分析：

1. 正当防卫角度：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国刑法》第二十条，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。若老师踢学生的行为是为了制止学生正在进行的打伤行为，且该行为在必要限度内，则可能构成正当防卫，不承担法律责任。
   • 分析：在此场景中，若学生正在对老师实施暴力行为，老师为了保护自己的人身安全而采取踢学生的行为，且该行为没有超过必要的限度（如未使用致命武器、未造成严重伤害等），则老师的行为可能被认定为正当防卫。

2. 防卫过当角度：

   • 法律背景：同样根据《中华人民共和国刑法》第二十条，防卫过当是指正当防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的行为。若老师踢学生的行为超出了制止不法侵害的必要限度，并造成了学生重伤或死亡等严重后果，则可能构成防卫过当。
   • 分析：在此场景中，若老师踢学生的行为过于激烈，如使用过大的力量、踢中要害部位等，导致学生受到严重伤害，则老师的行为可能被认定为防卫过当，需要承担相应的法律责任，但可以从轻或减轻处罚。

3. 故意伤害角度：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。若老师踢学生的行为并非出于制止不法侵害的目的，而是出于报复、泄愤等故意伤害的目的，则可能构成故意伤害罪。
   • 分析：在此场景中，若学生已经停止了对老师的打伤行为，或者老师踢学生的行为并非为了制止不法侵害，而是出于其他恶意目的，如报复学生、发泄情绪等，则老师的行为可能被认定为故意伤害罪，需要承担相应的刑事责任。

法律建议：

• 在面对学生打伤自己的情况时，老师应首先保持冷静，尽量通过沟通、劝阻等方式制止学生的不法侵害行为。
• 若学生行为过于激烈，老师可以采取必要的防卫措施，但应注意防卫行为的必要性和限度，避免造成不必要的伤害。
• 若老师踢学生的行为可能涉及法律责任，建议及时向公安机关报案，并配合调查工作，以便依法处理。

可能法律后果：

• 若老师的行为被认定为正当防卫，则不承担法律责任。
• 若老师的行为被认定为防卫过当，则可能承担相应的法律责任，但可以从轻或减轻处罚。
• 若老师的行为被认定为故意伤害罪，则可能面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制的刑事处罚。

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