孩子在学校摔坏了东西或者受伤，学校是否负责，这主要取决于孩子的年龄、学校是否尽到教育和管理职责，以及摔坏或受伤的具体情境和原因。以下是对此问题的详细分析：
无民事行为能力人的情况
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人（通常指不满八周岁的孩子）在学校学习、生活期间受到人身损害的，学校应当承担侵权责任，除非学校能够证明已尽到教育、管理职责。
- 责任性质：这是一种过错推定责任，即先推定学校有责任，除非学校能证明自己无过错。
- 示例：如果一个不满八周岁的孩子在学校的操场上因地面湿滑而摔倒受伤，且学校未能及时清理湿滑地面或设置警示标识，那么学校可能需要承担责任。
限制民事行为能力人的情况
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人（通常指八周岁以上不满十八周岁的孩子）在学校学习、生活期间受到人身损害的，如果学校未尽到教育、管理职责，则应当承担侵权责任。
- 责任性质：这是一种过错责任，即需要家长举证证明学校存在过错。
- 示例：如果一个八周岁以上的孩子在学校的体育课上因体育设施老化失修而受伤，且学校未能及时更换或维修该设施，那么学校可能需要承担责任。
第三人侵权导致孩子受伤或摔坏物品
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条，如果孩子在学校内受到第三人（如其他学生、校外人员等）的侵权行为导致受伤或摔坏物品，首先由第三人承担侵权责任。如果学校未尽到管理职责，如未及时制止侵权行为或未提供必要的安全保障，则学校需承担补充责任。
- 责任分配：首先由侵权的第三方承担责任，学校若存在管理漏洞，则需承担一定补充责任，并可向第三方追偿。
- 示例：如果一个孩子在学校被其他学生故意推倒导致受伤或摔坏物品，那么推人的学生及其家长可能需要承担主要责任。如果学校未能及时制止该行为或提供必要的安全保障，那么学校也可能需要承担一定的补充责任。
学校责任判定的综合考虑因素
- 摔坏或受伤情境：包括时间、地点、原因等具体细节。例如，如果孩子是在课间休息时在教室外走廊上摔倒受伤，且走廊地面存在安全隐患，那么学校可能需要承担责任。
- 安全措施：评估学校是否采取了足够的安全措施，如设置安全警示标识、进行安全教育、定期检查设施等。如果学校未能采取必要的安全措施，那么可能需要承担责任。
- 孩子年龄与认知能力：考虑孩子的自我保护能力，以判断学校是否需要承担更多责任。例如，对于年龄较小的孩子，学校可能需要承担更多的监管责任。
赔偿问题
- 如果学校存在过错导致孩子受伤或摔坏物品，赔偿范围一般包括医疗费、护理费、交通费等治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等。如果造成残疾或死亡，还需赔偿残疾赔偿金、死亡赔偿金等费用。对于摔坏的物品，如果学校有过错，也可能需要赔偿相应的损失。
建议与注意事项：
- 孩子受伤或摔坏物品后，家长应首先与学校沟通协商，了解事情经过和责任归属。
- 如果对责任认定存在争议，可以通过调解、诉讼等法律途径解决。在此过程中，务必保留好相关证据，如医疗记录、费用单据、现场照片、视频以及目击者证言等。
- 学校应加强安全管理，完善安全制度，确保学生在校期间的安全。这包括定期检查设施、设置安全警示标识、进行安全教育等。
综上所述，孩子在学校摔坏东西或者受伤后的责任判定是一个复杂的问题，需要综合考虑多个因素和法律知识点。家长和学校应共同努力，加强沟通和协作，以确保学生的安全和权益得到妥善保护。如果您有任何法律疑问或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。