核心结论：孩子玩具被同学拿走不还，可以通过沟通协商、寻求老师或学校帮助、家长介入以及法律途径（在必要时）来解决。以下是具体分析和建议：

1. 沟通协商：

   • 鼓励孩子自行沟通：首先，可以鼓励孩子尝试与拿走玩具的同学进行友好沟通，表达自己的感受和需求，比如“我很喜欢这个玩具，你可以还给我吗？”这种方式有助于培养孩子的沟通能力和解决问题的能力。
   • 家长辅助沟通：如果孩子自行沟通无果，或者孩子年龄较小、沟通能力有限，家长可以介入，与对方孩子的家长进行沟通，说明情况，寻求对方的理解和支持，共同引导孩子归还玩具。

2. 寻求老师或学校帮助：

   • 向老师反映情况：如果沟通协商无果，可以向孩子的班主任或相关老师反映情况，请求老师协助解决。老师可以通过教育、引导或调解的方式，促使对方孩子归还玩具。
   • 学校调解机制：如果问题较为复杂或涉及多个孩子，可以请求学校启动调解机制，由学校相关部门或人员介入，进行更正式的调解和处理。

3. 家长介入处理：

   • 直接联系对方家长：在沟通协商和寻求老师帮助均无果的情况下，家长可以直接联系对方孩子的家长，说明问题的严重性和对孩子的影响，要求对方家长协助解决。
   • 共同教育孩子：在处理过程中，家长可以借此机会教育孩子关于财产权、尊重他人和解决问题的正确方式，促进孩子的健康成长。

4. 法律途径（在必要时）：

   • 了解法律权益：虽然孩子之间的玩具纠纷通常不涉及法律诉讼，但家长可以了解相关法律法规，明确自己的法律权益和孩子的权益。
   • 寻求法律援助（极端情况）：在极端情况下，如果玩具价值较高且对方拒绝归还，且其他途径均无法解决问题，家长可以考虑寻求法律援助或咨询专业律师，了解是否可以通过法律途径解决纠纷。不过，这种情况较为罕见，通常应优先考虑其他更温和的解决方式。

额外建议：

• 预防为主：家长可以教育孩子如何妥善保管自己的物品，避免类似纠纷的发生。同时，也可以引导孩子学会分享和合作，培养良好的社交习惯。
• 关注孩子情绪：在处理纠纷的过程中，家长要关注孩子的情绪变化，给予孩子足够的支持和安慰，避免对孩子造成心理伤害。