内部学习分享是否构成侵权，这主要取决于分享的内容、方式以及是否满足法律规定的合理使用条件。以下从不同角度为你详细分析：
一、分享内容为已发表且处于公开状态的作品
若分享内容属于已发表且处于公开状态的作品，且分享行为符合合理使用的条件：
- 根据《著作权法》的相关规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。
- 举例：在公司内部的学习会议上，分享一篇已发表的学术论文，用于员工的学习和研究，且明确标注了作者和出处，未对原作品进行篡改或歪曲，也未用于商业目的，这种分享行为通常不构成侵权。
若分享行为超出合理使用的范围：
- 如果分享的内容数量过多、频率过高，或者分享方式不当（如未经许可将作品上传至内部网络供多人下载、传播），可能构成对著作权人复制权、信息网络传播权等权利的侵犯。
- 举例：未经许可，将大量已发表的作品整理成内部学习资料，并上传至公司内部网络供员工自由下载，这种行为可能超出合理使用的范围，构成侵权。
二、分享内容为未发表或处于非公开状态的作品
- 若分享内容属于未发表或处于非公开状态的作品：
- 未经著作权人许可，擅自分享这类作品通常构成侵权，因为这侵犯了著作权人的发表权、复制权、信息网络传播权等权利。
- 举例：未经许可，将公司内部未发表的研发报告、技术方案等分享给外部人员或上传至公开网络，这种行为构成侵权。
三、分享行为涉及商业目的或利益
- 若分享行为涉及商业目的或利益：
- 即使分享的内容属于已发表且处于公开状态的作品，如果分享行为是为了获取商业利益（如通过分享吸引客户、提升品牌知名度等），也可能构成侵权。
- 举例：在公司内部培训中，使用他人作品作为培训材料，并向参加培训的员工收取费用，这种行为可能因涉及商业目的而构成侵权。
法律建议
- 在进行内部学习分享时，应确保分享的内容符合合理使用的条件：即仅用于个人学习、研究或欣赏，且不影响作品的正常使用和著作权人的合法权益。
- 对于未发表或处于非公开状态的作品，应严格遵守著作权人的许可要求，未经许可不得擅自分享。
- 避免将分享行为与商业目的或利益挂钩，以免构成侵权。
- 在分享作品时，应尽可能指明作者姓名或名称、作品名称，以尊重著作权人的署名权。
若你对内部学习分享是否构成侵权仍有疑问，或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。我会根据你的具体情况，为你提供更详细、更专业的法律意见。