关于“教育盗窃，价值不够怎么处理”的问题，首先需要明确的是，“教育盗窃”并非一个法律上的专业术语，我推测您可能指的是在教育场所（如学校）发生的盗窃行为，且盗窃物品的价值未达到刑事立案标准。针对这种情况，我将从法律后果、处理方式及预防建议三个角度进行详细解答：

1. 法律后果

• 行政处罚：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，盗窃公私财物，尚不够刑事处罚的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。这里的“情节较重”通常指的是多次盗窃、盗窃数额较大（虽未达刑事标准但相对较高）、盗窃手段恶劣等情形。
• 刑事责任免除：由于盗窃物品价值未达到刑事立案标准（通常为数额较大，具体标准因地区而异，一般在一千元至三千元以上），因此不构成盗窃罪，不会受到刑事处罚。但需注意，如果盗窃行为涉及多次、入户、携带凶器、扒窃等特殊情形，即使数额未达标准，也可能构成盗窃罪。

2. 处理方式

• 调解与和解：在教育场所发生的盗窃行为，往往涉及学生之间的纠纷。在这种情况下，学校、家长或警方可以组织双方进行调解，尝试达成和解协议。和解协议可以包括赔偿损失、道歉等条款，有助于化解矛盾，恢复和谐关系。
• 行政处罚：如果调解不成，或者盗窃行为性质较为恶劣，警方可以依据《治安管理处罚法》对盗窃者进行行政处罚。行政处罚决定书将记录盗窃者的违法行为及处罚结果，对其今后的行为产生一定的约束作用。
• 学校纪律处分：对于在校学生发生的盗窃行为，学校还可以依据校规校纪对其进行纪律处分，如警告、记过、留校察看、开除学籍等。纪律处分的目的是教育学生认识错误，改正行为，维护学校的正常秩序。

3. 预防建议

• 加强教育引导：学校应加强对学生的法制教育和道德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法律意识，自觉抵制盗窃等违法行为。
• 完善管理制度：学校应建立健全校园安全管理制度，加强校园巡逻和安保措施，防止盗窃等违法犯罪行为的发生。同时，应加强对学生的日常管理，及时发现和纠正学生的不良行为。
• 家校合作：家长应与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长和行为表现。一旦发现孩子有盗窃等不良行为，应及时进行教育和纠正，防止其走上违法犯罪的道路。

最后，我想强调的是，无论盗窃物品的价值大小，盗窃行为都是不道德的，也是违法的。我们应该尊重他人的财产权，遵守法律法规，共同营造一个和谐、安全的社会环境。如果您或您身边的人遇到了类似问题，或者有任何法律疑问，都可以直接向我咨询，我会尽我所能为您提供专业的法律帮助。