教育部推进高校薪酬改革，改革程序确实需要遵循特定的法律流程。这一结论基于以下多方面的分析：
一、法律框架与政策依据
高校薪酬改革并非孤立进行，而是置于国家高等教育体制改革和事业单位薪酬制度改革的宏观框架之下。从新闻背景中提到的《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》以及中央全面深化改革委员会通过的《关于高等学校、科研院所薪酬制度改革试点的意见》等文件，可以看出，高校薪酬改革是国家政策导向下的系统性工程，其推进必须遵循国家相关法律法规和政策要求。
二、改革程序的合法性要求
决策程序合法：高校薪酬改革涉及广大教师的切身利益，因此，在决策过程中必须遵循民主集中制原则，充分听取教师意见，确保决策程序的合法性和透明度。这既是对教师权益的尊重，也是改革得以顺利实施的前提。
实施程序合规：改革实施过程中，需要制定详细的实施方案和配套措施，明确改革的目标、原则、步骤和保障措施等。这些方案和措施必须符合国家法律法规和政策要求，确保改革在合法合规的轨道上进行。
监督与评估机制：为确保改革效果，需要建立有效的监督与评估机制。这包括对改革实施过程的监督、对改革效果的评估以及根据评估结果进行及时调整和完善等。这些机制同样需要遵循国家相关法律法规和政策要求，确保监督与评估的公正性和有效性。
三、新闻背景中的法律实践
从新闻背景中提到的哈尔滨工业大学和杭州师范大学的薪酬改革实践可以看出，两所高校在推进薪酬改革时，均注重遵循国家相关法律法规和政策要求。例如，哈尔滨工业大学在改革中明确了“多劳多得、优绩优酬”的原则，并建立了“基础保障+动态激励”的分配模式；杭州师范大学则强调了“以岗定薪、按劳分配、多劳多得、优绩优酬”的原则，并制定了详细的绩效工资分配办法。这些实践均体现了高校在推进薪酬改革时对法律程序的遵循和尊重。
四、法律后果与风险提示
如果高校在推进薪酬改革时未遵循特定法律流程，可能会面临一系列法律后果和风险。例如，改革方案可能因违反国家法律法规和政策要求而被叫停或撤销；改革过程中可能因程序不合法而引发教师群体的不满和抵制；改革效果可能因缺乏有效监督和评估而难以达到预期目标等。因此，高校在推进薪酬改革时必须高度重视法律程序的遵循和尊重。
五、对公众的启示
高校薪酬改革是国家高等教育体制改革和事业单位薪酬制度改革的重要组成部分，其推进必须遵循特定法律流程。这不仅是对教师权益的尊重和保护，也是确保改革得以顺利实施和取得预期效果的前提。对于广大教师而言，应积极参与改革过程，了解改革政策和方案内容，维护自身合法权益；对于高校而言，应高度重视法律程序的遵循和尊重，确保改革在合法合规的轨道上进行；对于社会公众而言，应关注高校薪酬改革动态，理解改革的意义和目的，为改革营造良好的社会氛围。
综上所述，教育部推进高校薪酬改革确实需要遵循特定法律流程。这一流程既是对教师权益的尊重和保护，也是确保改革得以顺利实施和取得预期效果的前提。如有任何疑问或需要进一步的法律咨询，请随时向我提问。