大学生兼职时，其与用人单位之间可能构成劳动关系，也可能构成劳务关系，具体取决于多种因素。以下是对这两种关系的详细分析：
一、劳动关系
定义与特点：
- 劳动关系是指劳动者与用人单位之间，依法所确立的劳动过程中的权利义务关系。在这种关系中，劳动者需遵守用人单位的规章制度，接受其管理，并从事用人单位安排的有报酬的劳动。
认定标准：
- 根据《关于确立劳动关系有关事项的通知》（劳社部发〔2005〕12号）第一条，劳动关系的认定主要依据以下三个标准：
- 主体适格性：用人单位和劳动者需符合法律、法规规定的主体资格。对于大学生而言，虽然其身份为学生，但若以就业为目的，在符合其他条件的情况下，仍可能构成劳动关系。
- 从属性特征：劳动者需受用人单位管理，从事有报酬的劳动。这要求大学生在兼职过程中，需遵守用人单位的规章制度，接受其工作安排和指挥。
- 业务关联性：提供的劳动需是用人单位业务的组成部分。这意味着大学生的兼职工作需与用人单位的核心业务或日常运营紧密相关。
实例说明：
- 例如，某大学生与一家企业签订了兼职协议，每周固定时间到企业工作，接受企业的考勤管理和工作安排，并领取固定的报酬。在这种情况下，该大学生与企业之间可能构成劳动关系。
二、劳务关系
定义与特点：
- 劳务关系是劳动者与用工者根据口头或书面约定，由劳动者向用工者提供一次性的或者是特定的劳动服务，用工者依约向劳动者支付劳务报酬的一种有偿服务的法律关系。在劳务关系中，双方主体之间只存在财产关系，即经济关系，彼此之间无从属性，不存在行政隶属关系。
认定因素：
- 大学生兼职构成劳务关系的情况通常具有以下特点：
- 工作性质临时性：大学生兼职的工作时间有限，通常在特定时间段内结束，不具有长期性和稳定性。
- 缺乏从属性特征：在兼职过程中，大学生通常不需要遵守用人单位的全部规章制度，也不享受正式员工的福利待遇。用人单位对大学生的管理也相对宽松。
- 报酬支付方式灵活：劳务关系的报酬支付方式通常更加灵活，可能按次、按项目或按约定时间结算。
实例说明：
- 例如，大学生利用课余时间进行家教工作，与家教机构或家长签订的是劳务合同。在这种情况下，大学生与家教机构或家长之间形成的是劳务关系。他们按照约定提供家教服务，并领取相应的劳务报酬，但不受家教机构或家长的全面管理。
三、影响认定的关键因素及法律后果差异
影响认定的关键因素：
- 合同形式与内容：明确约定工作内容、报酬标准及权利义务的合同更具证明力。若合同中包含“实习补贴”、“培训费”等表述，可能被倾向认定为劳务关系。
- 报酬支付方式：按月支付工资且金额稳定，更符合劳动关系特征；按次或按项目结算，则倾向于劳务关系。
- 管理强度：需打卡考勤、遵守单位规章制度的，易被认定为劳动关系；仅约定成果交付标准而无过程管理的，通常为劳务关系。
法律后果差异：
- 劳动报酬：劳动关系中，劳动者享有最低工资保障；劳务关系中，报酬由双方协商确定。
- 社保缴纳：劳动关系中，用人单位需为劳动者缴纳社会保险；劳务关系中，无需缴纳社会保险。
- 工伤责任：劳动关系中，单位全额承担工伤责任；劳务关系中，按过错比例分担责任。
- 解除补偿：劳动关系中，适用经济补偿金规则；劳务关系中，无强制补偿义务。
总结来说，大学生兼职时，其与用人单位之间可能构成劳动关系或劳务关系，具体取决于合同形式与内容、报酬支付方式、管理强度等多种因素。在签订兼职协议时，大学生应仔细阅读协议条款，明确双方的权利义务关系，以避免不必要的法律纠纷。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。