核心结论：学校要求因抽烟被停课后返校找担保人这一做法，从法律层面看，学校有权基于管理需要设定一定条件，但担保人的设定需合理合法；若认为学校要求不合理，可通过沟通协商、向教育部门反映等途径解决。以下是具体分析：
学校管理权与合理性角度
- 学校的管理权限：学校作为教育机构，依据《教育法》等相关法律法规，对学生负有教育、管理和保护的职责。为了维护校园秩序、保障学生身心健康以及营造良好的学习环境，学校有权制定相应的规章制度。因抽烟这种违反校规校纪的行为对学生进行停课处理，是学校行使管理权的一种体现。而在学生停课后返校时要求找担保人，也可以看作是学校为了进一步确保学生能够遵守校规、不再犯类似错误而采取的一种管理措施。
- 合理性的考量：担保人的设定应当具有合理性。合理的担保人设定可以是对学生的行为起到监督和约束作用的人，比如学生的家长。家长作为学生的法定监护人，本身就有教育和监督学生的责任。学校要求家长作为担保人，促使家长更加关注学生在校的行为表现，共同引导学生遵守校规，这种做法在一定程度上是合理的。然而，如果学校对担保人的要求过于苛刻或者不恰当，例如要求担保人必须具有一定的社会地位或经济实力等，这就超出了合理的管理范畴，可能侵犯学生和担保人的合法权益。
应对措施角度
- 与学校沟通协商：如果学生对学校要求找担保人的做法存在疑问或者认为不合理，首先可以尝试与学校进行沟通协商。向学校说明自己的情况和想法，表达自己认识到错误并愿意改正的决心，同时询问学校设定担保人的具体目的和要求。通过积极的沟通，有可能学校会根据实际情况对担保人的要求进行调整或者给予一定的宽限。
- 寻求教育部门的帮助：如果与学校沟通协商后没有得到满意的解决方案，学生或者家长可以向当地的教育部门反映情况。教育部门有责任对学校的管理行为进行监督和指导，他们会根据相关法律法规和政策，对学校的做法进行评估和判断。如果认为学校的要求不合理，教育部门会要求学校进行整改，以保障学生的合法权益。
- 遵守校规，积极改正：无论最终是否需要找担保人，学生都应该认识到自己抽烟的行为是违反校规校纪的，应当积极改正错误。在停课期间，认真反思自己的行为，学习学校的规章制度，提高自己的法律意识和纪律意识。返校后，严格遵守校规，以实际行动证明自己的改变，避免再次出现类似的问题。