打人者的视频被发到班级群里，打人者确实有可能追究发视频者的责任，但具体能否追究以及追究的方式，需根据视频内容、发布目的及造成的后果等多方面因素综合判断。以下从不同角度进行分析：

1. 从隐私权角度：

   • 如果视频中涉及打人者的隐私信息，如面部特征（在非公共场合且未经同意拍摄）、身体隐私部位等，且这些信息被未经授权地公开传播，那么打人者可以依据《民法典》中关于隐私权的规定，主张发视频者侵犯了其隐私权。
   • 法律依据：《民法典》第一千零三十二条规定，自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

2. 从肖像权角度：

   • 如果视频中清晰展示了打人者的面部特征，且发视频者未经打人者同意，以营利为目的或者恶意丑化、污损等方式使用其肖像，那么打人者可以依据《民法典》中关于肖像权的规定，主张发视频者侵犯了其肖像权。
   • 法律依据：《民法典》第一千零一十九条规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

3. 从名誉权角度：

   • 如果发视频者发布视频的目的在于恶意贬损打人者的名誉，或者视频内容本身具有诽谤、侮辱等性质，导致打人者在班级群体中的社会评价降低，那么打人者可以依据《民法典》中关于名誉权的规定，主张发视频者侵犯了其名誉权。
   • 法律依据：《民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。

4. 特殊情况考虑：

   • 如果视频是在公共场合拍摄，且内容仅记录了打人者的违法行为，没有涉及隐私、肖像或名誉的侵犯，那么发视频者可能不构成侵权。但需注意，即使在这种情况下，如果发布视频的方式或目的不当（如恶意炒作、误导公众等），也可能引发其他法律问题。
   • 另外，如果打人者本身存在违法行为，且视频内容真实反映了这一行为，那么打人者在追究发视频者责任时可能会面临一定的法律障碍。因为法律在保护个人权益的同时，也鼓励公众对违法行为进行监督和举报。

建议行动：

• 如果打人者认为自己的权益受到了侵犯，首先应收集相关证据，如视频截图、发布记录、班级群聊天记录等，以证明发视频者的侵权行为。
• 接着，可以尝试与发视频者进行沟通，要求其删除视频并公开道歉。如果沟通无果，可以考虑向学校相关部门或法律机构寻求帮助。
• 在必要时，打人者还可以向法院提起诉讼，要求发视频者承担相应的法律责任。

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