结论：老师在学生放学后过斑马线时强行拍照的行为，其合法性需根据具体情境来判断，一般情况下可能涉及侵犯学生隐私权或肖像权，但在特定教育管理目的下且符合法律规定时可能合法。以下是对此问题的详细分析：
一、可能涉及的法律问题
隐私权：
- 法律背景：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
- 分析：如果老师拍照的行为未经学生同意，且拍摄内容涉及学生的私密活动或信息，如学生在斑马线上的具体行为、面部特征等，可能构成对学生隐私权的侵犯。
肖像权：
- 法律背景：同样根据《中华人民共和国民法典》，自然人享有肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
- 分析：如果老师拍照后未经学生同意，将照片用于公开宣传、教学展示或其他非教育管理目的，可能构成对学生肖像权的侵犯。
二、合法性的判断标准
教育管理目的：
- 分析：如果老师拍照是为了教育管理目的，如记录学生遵守交通规则的情况，用于后续的安全教育或班级管理，且拍摄内容不涉及学生的私密信息或面部特征（如拍摄背影或侧面），且未将照片用于非教育管理目的，那么这种行为可能在一定程度上被视为合法。但即便如此，也应事先告知学生或家长，并征得其同意。
法律规定与程序：
- 分析：任何涉及个人隐私或肖像权的拍摄行为，都应严格遵守相关法律法规的规定。如果老师的行为违反了法律法规，如未经同意擅自拍摄并公开照片，那么这种行为就是违法的。
三、建议与措施
对于老师：
- 在进行任何拍摄行为前，应事先告知学生或家长，并征得其同意。
- 拍摄内容应仅限于教育管理目的，且避免涉及学生的私密信息或面部特征。
- 不得将拍摄的照片用于非教育管理目的，如公开宣传、商业用途等。
对于学生或家长：
- 如果发现老师有未经同意擅自拍摄的行为，应及时与老师沟通，表达不满并要求停止。
- 如果沟通无果，可以向学校或相关部门投诉，寻求帮助。
- 在必要时，可以寻求法律援助，维护自己的合法权益。
后续思考：在处理此类问题时，应充分考虑教育管理的必要性与学生隐私权、肖像权的保护之间的平衡。学校和教育部门也应加强对老师行为的规范和监督，确保教育活动的合法性和正当性。如果您有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。