关于调离教师岗位的法律依据，这主要涉及到教师职业道德、教师资格以及教师管理等多个方面的法律法规。以下是一些主要的法律依据和解释：

首先，从教师职业道德的角度来看，《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》等文件，对教师的职业道德行为提出了明确要求。这些要求包括但不限于：教师应热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，具备良好的职业道德。如果教师违反了这些职业道德规范，如存在“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”等行为，那么根据相关规定，他们可能会面临严肃处理，包括解聘相应的教师职务，甚至调离教师岗位。

其次，从教师资格的角度来看，《教师资格条例》等文件对教师的资格认定、管理以及丧失教师资格的情形做出了具体规定。如果教师因严重违反教师职业道德、犯罪或其他严重违法行为，导致丧失教师资格，那么他们自然无法继续从事教师岗位的工作，需要被调离。

此外，各地教育行政部门或学校也可能根据当地实际情况，制定更为具体的教师退出机制或实施办法。例如，《成都市教育局关于教师退出教学岗位的实施办法》就明确提出了创建畅通的、能上能下的教师退出机制，对于师德失范、教学质量差、业务能力低的教师，将采取相应措施，包括调离教学岗位等。

总的来说，调离教师岗位的法律依据主要来源于教师职业道德规范、教师资格条例以及各地教育行政部门或学校制定的具体实施办法。这些法律法规和政策文件共同构成了对教师行为的约束和规范，确保了教师队伍的纯洁性和优良性。如果教师违反了相关规定，就可能面临调离教师岗位等严肃处理。