高二在校学生两次打架但未造成实际损伤，学校是否会劝退，这主要取决于学校的规章制度以及打架行为的严重性和影响，但通常来说，单纯的打架未造成实际损伤并不直接构成学校劝退的法定理由。以下是对此问题的详细分析：

一、学校规章制度的考量

1. 学校自主权：学校作为教育机构，有权根据自身的规章制度对学生进行管理。这些规章制度通常包括对学生行为规范的要求，以及对于违反规定行为的处罚措施。
2. 规章制度内容：具体到打架行为，学校的规章制度可能会明确规定打架的处罚措施，如警告、记过、留校察看等，甚至在某些严重情况下可能包括劝退或开除。但关键在于，这些处罚措施是否适用于“未造成实际损伤”的打架行为。
3. 规章制度与法律的一致性：学校的规章制度必须符合法律法规的规定，不能侵犯学生的合法权益。因此，如果学校的规章制度中规定了对于未造成实际损伤的打架行为进行劝退，这一规定可能因过于严厉而缺乏合法性依据。

二、打架行为的严重性和影响

1. 行为性质：打架行为本身是一种违反治安管理或学校纪律的行为，其严重性取决于打架的场合、方式、参与人数以及是否造成实际损伤等因素。
2. 未造成实际损伤的影响：如果打架行为未造成实际损伤，那么其社会危害性相对较小。在这种情况下，学校更可能采取较为温和的处罚措施，如警告、记过等，而不是直接劝退。
3. 多次打架的影响：尽管未造成实际损伤，但多次打架可能表明学生存在较为严重的行为问题或心理问题。这种情况下，学校可能会考虑采取更严厉的处罚措施，以维护校园秩序和学生安全。然而，这并不意味着学校一定会劝退学生，而是可能根据具体情况进行综合评估。

三、法律层面的考量

1. 教育法的规定：根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，学生享有受教育的权利，学校不得随意剥夺学生的受教育权。劝退作为一种较为严厉的处罚措施，必须符合法律法规的规定，且必须基于充分的事实和理由。
2. 未成年人保护：对于未成年学生而言，学校在采取处罚措施时应当更加谨慎和宽容。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当尊重和保护未成年人的合法权益，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。劝退作为一种可能影响学生未来发展的处罚措施，应当谨慎使用。

四、建议与措施

1. 了解学校规章制度：学生和家长应当首先了解学校的规章制度，明确打架行为的处罚措施和适用范围。
2. 积极沟通与解释：如果学生因打架行为面临处罚，家长应当积极与学校沟通，解释打架的原因和背景，争取学校的理解和宽容。
3. 寻求法律援助：如果认为学校的处罚措施过于严厉或侵犯了学生的合法权益，家长可以寻求法律援助或咨询专业律师，以维护学生的合法权益。

综上所述，高二在校学生两次打架但未造成实际损伤，学校是否会劝退取决于多种因素的综合考量。在大多数情况下，单纯的打架未造成实际损伤并不直接构成学校劝退的法定理由。然而，如果打架行为严重违反了学校的规章制度或多次发生且影响恶劣，学校可能会考虑采取更严厉的处罚措施。因此，建议学生和家长积极了解学校规章制度，加强沟通与解释，并在必要时寻求法律援助。