关于教师离职时教案是否可以带走的问题，这主要取决于教案的性质以及教师与学校之间的聘用合同或相关协议中的具体约定。

首先，我们需要明确教案的性质。教案通常是教师为了教学而准备的教学计划和材料，它体现了教师的教学思路、方法和内容。在一般情况下，教案可以被视为教师的工作成果，但同时也可能包含学校的教学资源或要求。

接下来，我们来看聘用合同或相关协议中的约定。根据《事业单位人事管理条例》以及相关的聘用合同范本，聘用合同通常会明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务。这包括工作成果的归属、保密义务、离职后的交接事项等。因此，教案是否可以带走，很大程度上取决于聘用合同中是否有相关约定。

1. 如果聘用合同中明确规定了教案的归属：

   • 如果合同规定教案属于教师个人工作成果，且离职时可以带走，那么教师就有权带走教案。
   • 如果合同规定教案属于学校的教学资源或要求，离职时需归还或留在学校，那么教师就不能带走教案。

2. 如果聘用合同中没有明确规定教案的归属：

   • 这种情况下，教案的归属可能会引发争议。一般来说，如果教案主要体现了教师的教学思路和方法，且没有使用学校特有的教学资源或要求，那么教案可能更倾向于被视为教师个人工作成果。
   • 但如果教案中包含了学校的教学大纲、教材、课件等教学资源，或者教案是按照学校的教学要求或模板来准备的，那么教案可能更倾向于被视为学校的教学资源。

此外，即使教案被视为教师个人工作成果，教师在离职时也应注意不要泄露或不当使用学校的教学资源或机密信息，以免引发法律纠纷。

建议：

• 教师在离职前，应仔细阅读聘用合同或相关协议，了解教案的归属和离职后的交接事项。
• 如果合同中没有明确规定，教师可以与学校进行协商，明确教案的归属和离职后的处理方式。
• 无论教案是否可以带走，教师都应遵守职业道德和法律法规，不得泄露或不当使用学校的教学资源或机密信息。

综上所述，教师离职时教案是否可以带走，主要取决于聘用合同或相关协议中的具体约定。在没有明确约定的情况下，教师应与学校进行协商，并遵守职业道德和法律法规。