教学用地受保护的法律依据主要来源于多个层面的法律法规，这些法规共同构成了对教学用地保护的完整法律体系。以下是对此问题的详细解答：
一、国家层面法律法规
《中华人民共和国教育法》
- 该法明确了教育的重要地位，规定了国家保障教育事业优先发展，并强调教育用地应当得到妥善保护和合理利用。
《中华人民共和国义务教育法》
- 义务教育法特别强调了义务教育阶段学校的用地保护，要求各级政府确保义务教育学校用地，并禁止任何单位和个人侵占、破坏学校用地。
《中华人民共和国土地管理法》
- 土地管理法对土地的使用、保护和管理进行了全面规定，其中也涉及到了教学用地的保护。它要求土地利用必须符合土地利用总体规划，并强调了对教育等公共设施用地的特殊保护。
《中华人民共和国城乡规划法》
- 城乡规划法规定了城乡规划的编制、审批和实施程序，其中明确要求在城乡规划中预留教育用地，确保教育设施与城市发展相适应。
二、地方层面法规
除了国家层面的法律法规外，各地还根据本地实际情况制定了具体的地方性法规来保护教学用地。例如：
《三亚市中小学、幼儿园用地保护办法》
- 该办法明确规定了中小学、幼儿园用地的保护原则、供给保障机制、布局规划编制、建设用地预留、生均用地面积标准等，并提出了禁止改变用地性质、禁止占用用地、禁止出租转让等强制性规定。
《南宁市中小学校幼儿园用地保护条例》
- 南宁市的条例同样强化了中小学校、幼儿园的规划用地保护，提高了学校规模标准和生均用地面积标准，并规定了住宅建设项目配套建设中小学校、幼儿园的要求，以及因公共利益需要占用和征收用地的调整或重建方案。
三、教学用地保护的具体内容
这些法律法规共同构成了对教学用地保护的全面框架，具体包括：
- 用地规划保护：要求城乡规划中必须预留教育用地，确保教育设施与城市发展相适应。
- 用地性质保护：禁止改变教学用地的性质，确保其专门用于教育目的。
- 用地规模保护：规定了学校生均用地面积标准，确保学校有足够的空间进行教学活动。
- 周边环境保护：对教学用地周边的规划建设提出了严格要求，禁止建设可能影响教学秩序和安全的设施。
综上所述，教学用地受保护的法律依据是多层次的，既包括国家层面的法律法规，也包括地方层面的具体规定。这些法规共同确保了教学用地的合理规划、有效保护和合理利用，为教育事业的发展提供了坚实的法律保障。