结论：学生课间踢足球致人骨折是否需要赔偿，需根据具体情况判断，主要涉及过错责任原则、学校责任以及可能的公平责任原则。以下从不同角度进行分析：
一、过错责任原则角度
行为人过错：
- 若踢球的学生在踢球过程中存在故意或重大过失（如故意踢向他人、违反踢球规则导致他人受伤），则该学生应承担相应的赔偿责任。
- 若踢球的学生在踢球过程中仅存在一般过失或无过错（如正常踢球过程中不慎踢到他人），则可能不承担或承担较少的赔偿责任。
因果关系：
- 需证明骨折结果与踢球行为之间存在直接的因果关系。若能证明，则踢球学生可能需承担赔偿责任；若无法证明或存在其他介入因素（如受害人自身原因），则可能减轻或免除踢球学生的赔偿责任。
二、学校责任角度
教育机构的安全保障义务：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，教育机构对在校学生负有安全保障义务。若学校未尽到安全保障义务（如未提供安全的踢球环境、未及时制止危险行为等），导致学生受伤，学校应承担相应的赔偿责任。
- 若学校已尽到安全保障义务，且受伤结果与学校行为无直接因果关系，则学校可能不承担赔偿责任。
学校责任的具体认定：
- 需考虑学校是否制定了合理的安全管理制度、是否进行了必要的安全教育、是否及时采取了救助措施等因素。若学校在这些方面存在疏忽或不足，可能被认定为未尽到安全保障义务。
三、公平责任原则角度
适用条件：
- 在双方均无过错的情况下，若受害人的损失较大且无法得到完全赔偿，根据公平责任原则，可能由双方分担损失。
- 在学生课间踢足球致人骨折的情境中，若踢球学生和学校均无过错，但受害人因骨折产生了较大的医疗费用等损失，可能适用公平责任原则。
分担比例：
- 公平责任原则下的分担比例需根据具体情况判断，如受害人的损失大小、双方的经济状况、社会舆论等因素。
- 法院在判决时可能会综合考虑这些因素，确定一个合理的分担比例。
法律建议
收集证据：
- 若发生此类事件，建议及时收集相关证据（如现场照片、视频、证人证言等），以证明各方行为及因果关系。
协商解决：
- 在证据充分的情况下，各方可以尝试通过协商解决纠纷，以达成一个双方都能接受的赔偿方案。
法律途径：
- 若协商无果，受害方可以向法院提起诉讼，要求踢球学生或学校承担相应的赔偿责任。法院将根据事实和法律规定进行判决。
总结：学生课间踢足球致人骨折是否需要赔偿，需根据具体情况判断。若踢球学生存在过错或学校未尽到安全保障义务，则可能需承担赔偿责任；若双方均无过错，则可能适用公平责任原则分担损失。在处理此类事件时，建议及时收集证据、尝试协商解决或通过法律途径维护自身权益。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。