针对校园霸凌但未被网络传播的情况，是否会送矫治教育，这主要取决于霸凌行为的严重程度、行为人的年龄以及相关法律法规的具体规定。以下从不同角度进行分析：

1. 霸凌行为的严重程度：

   • 如果霸凌行为较为轻微，如言语上的侮辱、排挤等，且未造成明显的身体伤害或心理创伤，那么通常不会直接采取送矫治教育的措施。学校或教育机构可能会通过批评教育、心理辅导、家长沟通等方式进行干预和纠正。
   • 如果霸凌行为较为严重，如多次殴打、恐吓、威胁等，且造成了明显的身体伤害或心理创伤，那么根据相关法律法规和学校规定，可能会考虑对行为人进行更严厉的处罚，包括送矫治教育。

2. 行为人的年龄：

   • 对于未成年人实施的霸凌行为，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，如果行为人属于已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对于其他霸凌行为，虽然可能不构成犯罪，但也会根据情节轻重给予相应的行政处罚或矫治教育措施。
   • 对于已满十四周岁不满十八周岁的未成年人，如果实施的霸凌行为构成犯罪，将依法追究刑事责任；如果不构成犯罪，但情节严重，也可能面临矫治教育、行政处罚等措施。

3. 相关法律法规的具体规定：

   • 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对于有严重不良行为的未成年人，可以送专门学校进行矫治教育。这里的“严重不良行为”包括但不限于多次实施欺凌、侮辱、殴打他人等行为，且拒不改正或者情节恶劣的。
   • 同时，学校也有责任对校园霸凌行为进行预防和制止，对于发现的霸凌行为，应当及时制止、调查处理，并根据情节轻重给予相应的纪律处分或矫治教育措施。

建议：

• 对于校园霸凌行为，无论是否被网络传播，学校、家长和社会都应高度重视，及时采取措施进行干预和纠正。
• 如果发现孩子遭受校园霸凌或实施了霸凌行为，应及时与学校沟通，了解情况并寻求解决方案。
• 对于情节严重的霸凌行为，可以向公安机关报案或寻求法律援助，以维护受害者的合法权益和惩处行为人。

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