有心理疾病的学生复学需要凭医疗诊断证明，这一要求是有法律依据的。以下从不同角度进行分析：
法律依据
《中华人民共和国精神卫生法》的相关规定：
- 根据《中华人民共和国精神卫生法》第三十条，精神障碍患者住院治疗实行自愿原则。但当诊断结论、病情评估表明，就诊者为严重精神障碍患者并且有伤害自身、危害他人安全危险的，其监护人应当同意对患者实施住院治疗。这一条款间接说明了对于精神障碍患者（包括心理疾病学生）的病情评估和诊断的重要性，复学作为患者回归社会的重要环节，自然需要基于专业的医疗诊断证明来评估其是否适合复学。
- 同时，该法还规定了精神障碍患者出院后，其监护人应当负责对其进行看护管理，并在医疗机构出具的诊断结论、病情评估表明患者不宜继续住院治疗时，及时为其办理出院手续。这进一步强调了医疗诊断在患者管理中的核心作用，复学作为患者出院后生活的一部分，同样需要医疗诊断证明作为依据。
学校管理规定与教育政策：
- 学校作为教育机构，有责任保障学生的身心健康和安全。对于有心理疾病的学生，学校需要依据医疗诊断证明来评估其是否适合继续在校学习，以及是否需要采取特殊的教育和管理措施。
- 教育部门也可能出台相关政策，要求学校在接收有心理疾病学生复学时，必须查验其医疗诊断证明，以确保学生的健康和安全。
实际操作中的考虑
医疗诊断证明的内容：
- 医疗诊断证明应详细记录学生的心理疾病类型、病情严重程度、治疗情况、目前的心理状态以及是否适合复学等信息。这些信息是学校评估学生是否适合复学的重要依据。
学校的评估与决策：
- 学校在收到学生的医疗诊断证明后，应组织专业人员进行评估，包括心理咨询师、医生等。评估内容应包括学生的心理状态、学习能力、社交能力等方面，以确定其是否适合复学。
- 如果评估结果显示学生适合复学，学校应制定相应的教育和管理计划，包括提供必要的心理支持、调整课程安排等。
法律责任与风险防范：
- 如果学校未依据医疗诊断证明擅自允许有心理疾病的学生复学，并因此导致学生发生意外或伤害他人等事件，学校可能需要承担相应的法律责任。
- 因此，学校在处理有心理疾病学生复学问题时，应严格遵守相关法律法规和政策要求，确保决策的合法性和合理性。
建议：对于有心理疾病的学生及其家长来说，应积极配合学校的要求，提供真实、准确的医疗诊断证明。同时，学校也应加强与医疗机构的沟通与合作，共同为学生的身心健康和安全保驾护航。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。