行政拘留5天的学生政审是否能过，需根据政审的具体场景、违法情节及个人后续表现等因素综合判断。以下是对此问题的详细分析：
政审场景的差异
普通政审（如学校评优、入团等）：这类政审主要关注个人的现实表现和品德行为。对于学生因轻微违法行为（如初次违反治安管理规定）被行政拘留5天的情况，政审机构通常会持相对宽容的态度，更注重其后续的改正和表现。因此，在此类政审中，学生通过的可能性较高。
严格政审（如参军、报考公务员尤其是公检法等政法系统岗位、事业单位关键岗位等）：这类政审对个人政治背景、道德品质和社会表现的审查更为严格。根据相关规定，曾被行政拘留的情形可能会被视为不利因素。然而，实践中会综合考虑学生的年龄、违法情节及后续表现等因素。若学生能深刻认识错误，积极改正，并在学习、生活中取得优异成绩或有突出贡献，仍有可能通过政审。
影响因素的具体分析
年龄因素：若学生实施违法行为时年龄较小，且距离政审时间较长，期间表现良好，则可能减轻该记录的影响。例如，未成年时被行政拘留，到政审时已成年且相隔多年，且在此期间无任何不良记录，政审机构可能会给予更多考虑。
违法情节：行政拘留所涉及的违法情节轻重对政审结果有直接影响。轻微违法行为（如初次违反治安管理规定）与严重违法行为（如多次盗窃、打架斗殴等）相比，前者通过政审的可能性更大。
现实表现：政审时会重点考察个人近期的现实表现。如果学生在行政拘留后能深刻认识错误，积极改正，并在学习、生活中表现出色，这将大大增加其通过政审的几率。
政审机构和岗位的具体要求：不同的政审机构和岗位对个人的要求不同。一些机构可能对行政拘留记录较为敏感，而另一些则可能更看重个人的整体素质和潜力。因此，在面临政审时，学生应了解并符合具体岗位的要求和标准。
建议与指导
对于学生而言，应珍惜自己的清白记录，避免违法行为的发生。一旦不慎被行政拘留，应积极面对并深刻反省自己的错误，努力改正并保持良好的社会表现。
在面临政审时，建议学生如实陈述自己的历史情况，不隐瞒、不夸大。同时，积极展示自己的改正成果和良好品质，如提供在校表现证明、获奖证书等材料，以增加通过政审的可能性。
家长和社会各界也应加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，预防违法犯罪行为的发生。
总结来说，行政拘留5天的学生政审是否能过并非绝对，而是取决于多种因素的综合考量。只要学生能够积极改正错误并保持良好的社会表现，其未来的政审之路仍然充满希望。如有更多疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。