老师指着孩子鼻子说话，这一行为本身并不直接构成违法，但需根据具体情况判断是否侵犯了孩子的人格权。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

一、行为性质分析

1. 一般情况下的行为性质：

   • 老师指着孩子鼻子说话，可能是一种教育方式或表达情绪的方式。在大多数情况下，这种行为并不直接违反法律，除非它伴随着侮辱、诽谤或其他侵犯人格权的行为。

2. 可能涉及的违法情形：

   • 如果老师指着孩子鼻子说话的同时，使用了侮辱性、诽谤性的语言，或者进行了其他形式的恶意攻击，那么这种行为可能侵犯了孩子的人格权，如名誉权、荣誉权等。
   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。

二、法律后果分析

1. 未侵犯人格权的情况：

   • 如果老师的行为并未侵犯孩子的人格权，那么这种行为通常不会引发法律纠纷。然而，从教育角度来看，这种行为可能并不恰当，因为它可能伤害孩子的自尊心和感情。

2. 侵犯人格权的情况：

   • 如果老师的行为侵犯了孩子的人格权，孩子或其监护人可以依法要求老师承担民事责任，包括停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉以及赔偿损失等。
   • 在极端情况下，如果老师的行为构成了侮辱罪或诽谤罪等刑事犯罪，那么老师还可能面临刑事责任的追究。

三、建议与措施

1. 对于家长：

   • 如果发现老师有指着孩子鼻子说话并伴随侮辱性语言的行为，家长应首先与老师进行沟通，表达对孩子感受的关切和对老师行为的担忧。
   • 如果沟通无果，家长可以向学校管理层反映情况，要求学校采取措施保护孩子的合法权益。
   • 在必要时，家长还可以寻求法律援助，通过法律途径维护孩子的权益。

2. 对于老师：

   • 老师应意识到自己的言行可能对孩子产生深远的影响，因此应时刻注意自己的言行举止，避免使用侮辱性、诽谤性的语言。
   • 老师应尊重每个孩子的人格尊严和权利，以平等、公正、包容的态度对待每个孩子。

总结来看，老师指着孩子鼻子说话这一行为本身并不直接构成违法，但需根据具体情况判断是否侵犯了孩子的人格权。如果家长或孩子认为老师的行为侵犯了其合法权益，可以依法采取措施维护自己的权益。如果您或您的孩子遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议。