教师岗位拟聘用协议书在符合法律规定且双方意思表示真实的情况下，是具有法律效力的。以下从不同角度为您详细分析：
一、法律效力基础
合同成立要件：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，合同成立需要满足双方意思表示真实、内容合法且不违反公序良俗等基本条件。教师岗位拟聘用协议书，作为双方就教师岗位聘用事宜达成的合意，只要满足这些条件，即具有法律效力。
合同形式要求：虽然拟聘用协议书可能并非正式的劳动合同，但只要其内容明确、具体，且双方对协议内容无异议，该协议书同样可以视为具有法律效力的合同。当然，如果后续双方签订了正式的劳动合同，且劳动合同与拟聘用协议书内容不一致的，应以劳动合同为准。
二、法律效力表现
约束双方行为：拟聘用协议书一旦签订，即对双方产生法律约束力。双方应按照协议书约定的内容履行各自的义务，如学校应按时支付工资、提供工作条件等，教师则应按照协议书约定的时间、地点、方式等提供劳动服务。
作为纠纷解决依据：在履行过程中，如果双方发生纠纷，拟聘用协议书可以作为解决纠纷的重要依据。法院或仲裁机构在审理相关案件时，会依据协议书的内容来判定双方的权利义务关系。
三、注意事项
协议书内容合法性：在签订拟聘用协议书时，双方应确保协议书的内容合法，不违反法律法规的强制性规定。例如，协议书中不得约定违反劳动法规定的工资支付方式、工作时间等。
双方意思表示真实：拟聘用协议书的签订应基于双方的真实意思表示。如果一方在签订协议书时存在欺诈、胁迫等情形，导致另一方在违背真实意愿的情况下签订协议书，那么该协议书可能被认定为无效。
及时签订正式劳动合同：虽然拟聘用协议书具有法律效力，但为了更好地保障双方的权益，建议在签订拟聘用协议书后，及时签订正式的劳动合同。劳动合同作为更正式、更详细的用工合同，可以更全面地规定双方的权利义务关系。
建议：在签订教师岗位拟聘用协议书时，双方应仔细阅读协议书的内容，确保自己的权益得到充分保障。如果有任何疑问或不确定的地方，可以及时向我咨询，我会为您提供专业的法律意见。