老师公开丑化学生，一般情况下可以报警，但报警后的处理方式及效果需视具体情况而定。以下从不同角度为您详细分析：
一、法律定性角度
名誉权侵权：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。老师公开丑化学生，若构成对学生名誉的贬损，则可能构成名誉权侵权。
- 在此情况下，学生或其监护人可以依法向人民法院提起民事诉讼，要求老师承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失等民事责任。报警后，警方可能会根据情况建议或协助双方通过民事途径解决纠纷。
治安管理处罚：
- 如果老师的丑化行为情节较轻，尚未构成犯罪，但违反了治安管理规定，如公然侮辱他人，那么根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，警方有权对老师进行治安管理处罚，如警告、罚款或拘留。
- 报警后，警方会进行调查取证，若查实老师存在违法行为，将依法给予相应的治安管理处罚。
刑事犯罪角度：
- 如果老师的丑化行为情节严重，如捏造事实诽谤他人，且达到刑事立案标准（如诽谤信息被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上等），则可能构成诽谤罪。
- 在此情况下，学生或其监护人可以向公安机关报案，要求追究老师的刑事责任。公安机关将依法进行侦查，若查实老师构成犯罪，将移送检察机关审查起诉。
二、实际操作角度
报警流程：
- 学生或其监护人可以直接向当地公安机关报案，说明老师公开丑化学生的具体情况，包括时间、地点、方式、内容等。
- 警方会进行初步调查，根据情况决定是否立案。若立案，将依法进行侦查，并可能采取相应的强制措施。
证据收集：
- 在报警前或报警过程中，学生或其监护人应尽可能收集相关证据，如丑化言论的截图、录音、视频等，以及目击者的证言等。
- 这些证据将有助于警方查明事实，依法处理案件。
后续处理：
- 报警后，学生或其监护人应积极配合警方的调查工作，提供必要的协助和信息。
- 同时，也可以考虑通过学校、教育部门等渠道进行投诉和维权，以多途径解决纠纷。
三、建议与提醒
保持冷静与理性：
- 面对老师的丑化行为，学生或其监护人应保持冷静与理性，避免采取过激行为或言论。
- 通过合法途径维护自身权益，是更为明智和有效的选择。
及时咨询与维权：
- 如果遇到老师公开丑化学生的情况，建议及时咨询专业律师（比如我），了解具体的法律途径和维权策略。
- 根据律师的建议，采取相应的法律行动，以维护自身合法权益。
加强沟通与教育：
- 在处理此类纠纷时，也可以考虑与老师进行沟通，了解其行为背后的原因和动机。
- 通过沟通和教育，可能有助于化解矛盾，促进师生关系的和谐发展。当然，这并不意味着要容忍或接受老师的违法行为。