带薪脱产进修在符合相关规定的情况下，是算教龄的。以下从不同角度为您详细分析：
一、教龄计算的基本原则
教龄，作为教师从事教育工作的年限，是衡量教师工作经验和贡献的重要指标。在计算教龄时，我们主要关注的是教师与学校之间的劳动关系存续期间。带薪脱产进修期间，如果教师的劳动关系仍然保持，且学校继续为其缴纳社会保险等费用，那么这段时间通常会被计入教龄。这是因为，尽管教师在进修期间并未直接从事教学工作，但他们依然与学校保持着明确的劳动关系，并享受着学校提供的薪酬待遇。
二、不同时间段的教龄计算规定
早期规定：在较早的时期，如1979年以前，进入高等院校、中等专业学校和技工学校学习的国家职工，学习期间通常不计算工龄（教龄同理，下文不再重复说明），但入学前和毕业后参加工作的连续工龄可以合并计算。不过，这一规定主要针对的是国家职工进入特定学校学习的情况，与教师带薪脱产进修的情境不完全一致。
1981年以后的规定：自1981年以后，经过单位批准，进入各类学校学习的教师，在学习期间由原单位照发工资的，其学习期间可以计算为连续工龄（教龄）。这一规定更直接地适用于教师带薪脱产进修的情况。
三、特殊情况下的教龄计算
由组织选派的学习：如果教师是由组织选派到各级党校、干校学习，且学习期间照发原工资的，那么学习期间可以计算为连续工龄（教龄）。
参加教师进修班：教师参加教育部委托高等学校举办的教师进修班，脱产学习一年以内的，学习期间计算工龄（教龄）；脱产学习一年以上的，若由原单位照发原工资，则也计算工龄（教龄）。
四、实际操作建议
由于教龄计算涉及具体的法律法规和政策规定，且可能因地区、行业和单位的不同而有所差异，因此教师在进行带薪脱产进修前，应咨询所在学校的人事部门或当地教育部门、人力资源和社会保障部门，以了解并确认相关政策和规定。同时，教师应保留好与带薪脱产进修相关的证明材料，如学校出具的脱产进修证明、工资发放记录等，以便在需要时证明自己的教龄。
法律背景与建议：
根据《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》等相关规定，职工带薪脱产学习期间，应计算为连续工龄（教龄）。这是因为在此期间，职工虽然暂时离开了原来的工作岗位，但他们是为了提高自身的业务能力而进行学习，且仍然保持着与单位的劳动关系，工资收入也未受到影响。
如果教师在进修结束后，因个人原因未能返回原单位工作或未按照约定为单位服务一定期限，可能会对其教龄的计算产生影响。例如，有些单位在与教师签订脱产进修协议时会明确规定，若教师进修后不回单位工作，需退还进修期间的工资等费用，同时可能不再将其进修期间计入教龄。因此，教师在签订脱产进修协议时，应仔细阅读协议条款，确保自己的权益得到妥善保障。
如果您在带薪脱产进修或教龄计算方面遇到任何问题，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供详细的法律建议。