别人小孩限制自己小孩的行为是否犯法，需根据具体情况来判断。以下是从不同角度进行的分析：

1. 若限制行为构成侵权：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，每个公民都享有身体自由权、人格尊严权等基本权利。如果别人小孩通过暴力、威胁或其他非法手段限制自己小孩的人身自由，或者对其进行侮辱、诽谤等侵犯人格尊严的行为，那么这种行为就构成了侵权。
   • 在这种情况下，受害小孩或其监护人可以要求侵权方承担民事责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。如果侵权行为情节严重，还可能构成犯罪，如非法拘禁罪、侮辱罪等，侵权方将面临刑事责任的追究。

2. 若限制行为属于玩耍或嬉闹：

   • 在日常生活中，小孩之间可能会因为玩耍或嬉闹而发生一些身体接触或限制行为。如果这种行为并没有造成实质性的伤害或不适，且双方小孩都愿意参与其中，那么这种行为通常不被视为犯法。
   • 然而，即使是在玩耍或嬉闹的情境下，如果一方小孩的行为超出了合理范围，导致另一方小孩受伤或感到不适，那么这种行为也可能构成过失侵权。在这种情况下，受害小孩或其监护人可以要求对方承担相应的民事责任。

3. 若限制行为涉及校园欺凌：

   • 校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅会对受害小孩的身心健康造成严重影响，还可能破坏校园的和谐氛围。如果别人小孩通过限制自己小孩的人身自由、侮辱、诽谤等手段进行欺凌行为，那么这种行为就构成了校园欺凌。
   • 在这种情况下，学校和相关教育部门应当及时介入处理，对欺凌者进行教育和惩戒。同时，受害小孩或其监护人也可以依法追究欺凌者的民事责任或刑事责任。

建议：

• 作为家长或监护人，应当密切关注自己小孩的行为和交往情况，及时发现并制止任何可能的侵权行为。
• 如果发现别人小孩限制自己小孩的行为且构成侵权或校园欺凌，应当及时与对方家长或学校沟通，寻求解决方案。如果沟通无果或情况严重，可以考虑向相关部门投诉或寻求法律援助。

后续行动指南：

• 保留相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以便在需要时证明侵权行为的存在。
• 与对方家长或学校进行友好沟通，寻求和解或调解的可能性。
• 如果沟通无果或情况严重，可以向当地教育部门、公安机关或法院等部门投诉或寻求法律援助。

如果有任何具体的法律问题或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。