被辱骂后打了对方，这一行为本身并不直接等同于校园霸凌，但可能涉及校园暴力或侵权行为，具体需根据情境和后果来判断。以下从不同角度进行分析：

1. 校园霸凌的定义与特征

校园霸凌通常指的是在校园环境中，一方通过言语、肢体或其他方式对另一方进行持续的、恶意的伤害行为。它往往具有重复性、故意性和力量不平衡性等特点。辱骂他人确实属于校园霸凌中的言语欺凌范畴，但被打的行为本身并不构成霸凌，除非打人行为也是出于恶意、持续且针对特定个体的。

2. 被打行为的性质

• 如果被打行为是出于自卫或反击：在遭受辱骂等言语攻击时，如果被打行为是出于即时的、合理的自卫或反击，且未超出必要限度，那么这一行为可能不被视为校园霸凌，而是正当防卫或防卫过当的问题（需根据具体情况判断）。但需要注意的是，正当防卫也有严格的法律界限，超出必要限度的防卫行为可能构成违法。
• 如果被打行为是出于报复或恶意：如果被打行为并非出于自卫，而是出于报复、恶意或故意伤害对方的目的，那么这一行为就可能构成校园暴力或侵权行为，甚至可能触犯刑法中的故意伤害罪（需根据伤害后果判断）。

3. 法律后果与责任

• 对于辱骂者：辱骂他人可能构成对他人名誉权的侵犯，需要承担相应的民事责任，如赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等。如果辱骂行为严重到构成侮辱罪或诽谤罪，还可能面临刑事责任。
• 对于打人者：如果打人行为构成违法或犯罪，打人者需要承担相应的法律责任，包括民事赔偿、行政处罚（如拘留、罚款）或刑事处罚（如有期徒刑、拘役等）。

4. 建议与措施

• 及时报告：无论是遭受辱骂还是被打，都应及时向老师、家长或学校相关部门报告，以便及时制止和处理这类行为。
• 保留证据：尽可能保留相关证据，如录音、录像、证人证言等，以便在需要时维护自己的合法权益。
• 寻求法律帮助：如果问题无法得到妥善解决，或者涉及严重的法律后果，建议寻求专业律师的法律帮助。

总结来说，被辱骂后打了对方并不直接等同于校园霸凌，但可能涉及校园暴力或侵权行为。具体性质需根据情境和后果来判断，并可能承担相应的法律责任。因此，在面对类似情况时，建议保持冷静、理性处理，并及时寻求帮助和支持。如果有任何法律问题，可以直接向我咨询。