针对您提出的“未成年犯罪做社会调查怎么做”的问题，以下是我为您提供的详细解答：

一、社会调查概述

未成年人社会调查制度，是指在办理未成年人刑事案件过程中，由特定的调查主体（如检察机关、专门的社会调查机构或人员）就未成年犯罪嫌疑人、被告人的成长经历、性格特点、家庭情况、社会交往、犯罪原因、实施被指控的犯罪前后的表现、监护教育等情况进行全面、细致的调查，并制作书面调查报告。这一制度的目的是查明未成年人犯罪的原因，为司法机关选择最恰当的处理方法提供重要参考依据。

二、社会调查的法律依据

根据《刑事诉讼法》第二百六十八条，公安机关、人民检察院、人民法院在办理未成年人刑事案件时，根据情况可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人的成长经历、犯罪原因、监护教育等情况进行调查。此外，各地司法机关也出台了相应的实施细则，以进一步规范社会调查工作。

三、社会调查的内容

社会调查一般会从以下五个方面对涉罪未成年人开展调查：

1. 个人基本情况调查：包括年龄、性别、民族、籍贯、文化程度等。
2. 学习就业生存调查：了解未成年人的学习经历、就业情况、生存技能等。
3. 犯罪前表现的调查：包括未成年人在犯罪前的行为表现、道德品质、社会交往等。
4. 家庭基本情况调查：了解未成年人的家庭结构、家庭关系、家庭教育方式等。
5. 社会环境综合调查：包括未成年人所处的社区环境、学校环境、社交圈子等。

四、社会调查的实施步骤

1. 确定调查主体：由检察机关、专门的社会调查机构或人员负责实施社会调查。
2. 制定调查计划：明确调查目的、调查内容、调查方法、调查时间等。
3. 开展调查工作：
   • 走访未成年犯罪嫌疑人、被告人的监护人、就读学校、同学、社区居民等单位。
   • 通过访谈、问卷、观察等方式收集信息。
   • 对收集到的信息进行整理和分析。
4. 制作调查报告：根据调查情况，制作书面调查报告，包括调查目的、调查方法、调查结果、评估意见等。
5. 提交调查报告：将调查报告提交给司法机关，作为司法机关处理案件的重要参考依据。

五、社会调查的作用

1. 在审查批捕阶段：社会调查有助于检察机关全面了解未成年人的生活环境、监护情况、心理性格特征、犯罪原因等，为作出是否批准逮捕决定提供依据。
2. 在审查起诉阶段：社会调查有助于检察机关全面考察未成年犯罪嫌疑人的基本情况和诱发其犯罪的原因，寻找对涉罪未成年人的最佳处罚方式。
3. 在帮教阶段：社会调查有助于全面掌握帮教对象的个性特点，弄清问题的症结，对症下药，制定具有针对性的、切实可行的帮教方案。

六、社会调查的创新与实践

一些地区如建华区检察院，通过“三个结合”（社会调查与普法教育、司法办案、社会治理相结合）的方式，将社会调查工作做实做细。例如，将社会调查与普法教育相结合，在开展社会调查时积极进行普法宣传教育；将社会调查融入司法办案全过程，全流程进行社会调查；将社会调查与社会治理相结合，针对个案发生的原因开展诉源治理。

希望以上解答能够对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。