高中生打人，在警方没处理完的情况下，学生是否可以停课，需分情况讨论：
学校自主管理权角度：
- 学校作为教育机构，拥有对学生行为的管理权。若学生打人行为严重违反校规校纪，如涉及暴力、欺凌等，学校有权根据内部规定对学生进行纪律处分，这可能包括停课。但停课决定应基于明确的校规，并遵循正当程序，如事先告知、听取学生陈述等。
- 若学校校规中明确规定了打人等暴力行为可导致停课，且该规定不违反法律法规，那么在警方处理期间，学校可以依据校规对学生进行停课处理。但需注意，停课期限应合理，且应保障学生的受教育权，如提供线上学习资源等。
法律法规角度：
- 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，学校应尊重和保护学生的受教育权，不得随意剥夺。停课作为一种纪律处分措施，应谨慎使用，并确保符合法律法规的规定。
- 在警方处理期间，若学生的打人行为尚未被定性为违法犯罪，或学校无法证明停课是出于保护其他学生安全、维护校园秩序等必要目的，那么学校擅自停课可能面临法律风险。此时，学校应等待警方处理结果，或依据校规进行其他形式的纪律处分，如警告、记过等。
警方处理与学校行动的协调：
- 警方处理打人事件是独立的法律程序，其结果可能影响学校的纪律处分决定。在警方处理期间，学校应保持与警方的沟通，了解案件进展，以便做出合理的纪律处分决定。
- 若警方已介入调查，但尚未出具处理结果，学校应谨慎行事，避免过早做出停课等可能影响学生权益的决定。此时，学校可以采取临时措施，如加强监管、安排心理辅导等，以保障校园安全和学生心理健康。
建议：
- 对于涉及打人的高中生，学校应首先依据校规进行初步调查和处理，如与学生及其家长沟通、了解事件经过等。
- 在警方处理期间，学校应保持与警方的密切联系，及时了解案件进展，并根据警方处理结果和校规规定，做出合理的纪律处分决定。
- 若学校决定对学生进行停课处理，应确保停课期限合理、程序正当，并保障学生的受教育权。同时，学校应提供必要的支持和帮助，如心理辅导、学习资源等，以帮助学生度过难关。
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