针对未成年参与抢劫的处理，这是一个涉及法律、教育和社会支持多个层面的复杂问题。以下是我为您提供的详细解答：

一、法律处理层面

1. 刑事责任年龄划分：

   • 不满12周岁的未成年人实施抢劫行为，不负刑事责任，但会责令其父母或其他监护人加以管教，必要时进行专门矫治教育。
   • 已满12周岁不满14周岁的未成年人，单纯实施抢劫行为一般不负刑事责任，但会接受管教或专门矫治教育。若犯有严重罪行并满足特定条件，经最高人民检察院核准追诉的，应负刑事责任。
   • 已满14周岁不满16周岁的未成年人实施抢劫犯罪，应承担刑事责任，但会从轻或减轻处罚。
   • 已满16周岁的未成年人犯罪，应负刑事责任，量刑时也会从轻或减轻处罚。

2. 法律处理程序：

   • 公安机关会依法立案侦查，收集证据，查明事实。
   • 检察机关会对案件进行全面审查，包括未成年犯罪者的年龄、犯罪情节、认罪态度等，确保案件的合法性和公正性。
   • 法院会依法审理案件，根据未成年犯罪者的具体情况作出判决，通常采取从轻或减轻处罚的原则。

3. 特殊程序保护：

   • 在讯问和审判时，会通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到场。
   • 未成年人刑事案件一般不公开审判，以保护其隐私和名誉。

二、教育矫治层面

1. 法制教育：

   • 对未成年抢劫犯进行法制教育，使其认识到犯罪的严重性和危害性。
   • 通过案例分析、法律知识讲座等方式，增强其法律意识和法治观念，预防再次犯罪。

2. 心理辅导：

   • 针对未成年抢劫犯可能存在的心理问题，如自卑、叛逆、暴力倾向等，进行专业的心理辅导。
   • 帮助其建立正确的人生观和价值观，培养健康的心态和行为习惯，促进其心理康复。

3. 行为矫正：

   • 通过行为矫正训练，帮助未成年抢劫犯纠正不良行为模式，如攻击性行为、偷窃行为等。
   • 培养其自律能力和责任感，提高其社会适应能力，为其重新融入社会打下基础。

三、家庭与社会支持层面

1. 家庭监管：

   • 加强家庭对未成年人的监管和教育责任，家长应关注孩子的成长变化，及时发现并纠正其不良行为。
   • 建立良好的家庭氛围，增强亲子沟通，为孩子提供稳定的情感支持。

2. 学校引导：

   • 学校应加强对学生的法制教育和道德教育，将法制教育纳入课程体系。
   • 建立有效的家校沟通机制，共同关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并解决问题。

3. 社会帮扶：

   • 社会各界应积极参与未成年人的帮扶工作，提供就业培训、心理咨询等服务。
   • 建立社区矫正机制，为未成年犯罪者提供改造和重返社会的机会和平台。

综上所述，未成年参与抢劫的处理需要综合考虑法律、教育和社会支持等多个方面。在依法严惩犯罪的同时，应注重保护未成年人的合法权益和身心健康，通过综合施策实现教育、感化、挽救的目的。希望这些解答能对您有所帮助。