您好，关于您提出的“职业教育法修改与产业工人队伍改革是否有关系”的问题，我可以明确地告诉您，这两者之间确实存在紧密的联系。

首先，从政策背景来看，近年来，党中央高度重视产业工人队伍建设，并出台了一系列相关政策来推动其改革与发展。职业教育作为培养技术技能人才、高素质产业工人的重要途径，自然成为了这些政策关注的重点。职业教育法的修改，正是为了更好地适应产业工人队伍改革的需求，提升职业教育的质量和效果。

其次，从职业教育法修改的具体内容来看，新修订的职业教育法明确提出了要建立健全适应经济社会发展需要、产教深度融合的现代职业教育体系。这一体系不仅强调职业学校教育和职业培训并重，还注重职业教育与普通教育的相互沟通，以及初级、中级、高级职业教育的有效衔接。这些修改都直接关联到产业工人队伍的建设，旨在通过职业教育提升产业工人的技术技能水平和综合素质，从而推动产业工人队伍的改革与发展。

再者，职业教育法的修改还涉及到了学分银行的建设和国家资历框架的建立。学分银行的建设有助于实现学习成果的认定、积累和转换，为产业工人提供终身学习的机会和平台。而国家资历框架的建立，则有助于明确不同层次、不同类型教育之间的衔接关系，为产业工人提供更加清晰、透明的职业发展路径。这些措施都直接服务于产业工人队伍的改革与发展，有助于提升产业工人的职业竞争力和发展空间。

综上所述，职业教育法的修改与产业工人队伍改革之间存在紧密的联系。新修订的职业教育法通过一系列具体措施，旨在提升职业教育的质量和效果，为产业工人队伍的建设提供有力支持。因此，我们可以说职业教育法的修改是产业工人队伍改革的重要组成部分。