结论：学生拿手机打诈骗电话但未涉及经济纠纷，需根据具体情况从法律责任、学校处理、家庭引导三个层面综合处理。以下是具体分析：

1. 法律责任层面

• 刑事责任风险：根据《刑法》第266条，诈骗罪的成立需以“非法占有为目的”，通过虚构事实或隐瞒真相骗取财物。若学生仅拨打诈骗电话但未实际骗取财物（即未遂），或未达到刑事立案标准（如诈骗金额未达3000元至1万元以上，具体因地区而异），则可能不构成犯罪。但若涉及多次实施、手段恶劣或造成严重后果（如被害人自杀、财产重大损失），可能被认定为“其他严重情节”，需承担刑事责任。
• 行政处罚可能：即使不构成犯罪，若行为违反《治安管理处罚法》第49条（诈骗公私财物），可处5-15日拘留，并处500-1000元罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或500元以下罚款。
• 特殊主体考量：若学生未满16周岁，对诈骗罪不负刑事责任，但可能接受治安处罚（需监护人管教）；若已满16周岁未满18周岁，需承担刑事责任，但可从轻或减轻处罚。

2. 学校处理层面

• 校规处分：学校可根据《普通高等学校学生管理规定》或内部校规，对参与诈骗的学生给予警告、记过、留校察看直至开除学籍的处分。需注意，处分需程序合法（如听取学生陈述、申辩），否则可能引发行政诉讼。
• 教育引导：学校应联合家长、心理教师对学生进行法治教育和心理干预，避免其再次误入歧途。

3. 家庭与社会引导层面

• 监护人责任：根据《民法典》第1188条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。家长需加强监管，配合学校和司法机关教育子女。
• 社会支持：可联系社区、青少年保护机构提供法治教育课程或心理辅导，帮助学生树立正确的价值观。

4. 实务建议

• 立即停止行为：学生及家长应第一时间停止拨打诈骗电话，避免情节恶化。
• 主动配合调查：若已被公安机关传唤，应如实陈述事实，争取从宽处理（如未遂、初犯、认罪认罚等情节）。
• 法律咨询必要性：建议家长携带相关证据（如通话记录、短信内容）向我咨询，评估具体法律风险，制定应对方案。

总结：学生行为虽未涉及经济纠纷，但已触碰法律红线，需从法律、学校、家庭三方面协同处理。家长切勿包庇或忽视，应积极引导子女认识错误，避免留下案底影响未来。如有进一步疑问，可直接向我提问。