结论前置：孩子打架后拦住同学问话是否犯法，需结合具体行为性质、情节严重程度及是否造成不良后果等因素综合判断。若行为超出正常沟通范畴，构成拦截、恐吓或寻衅滋事，则可能违法。

一、正常沟通与违法行为的界限

1. 正常沟通：若孩子拦住同学问话，目的是了解打架原因、表达不满或寻求和解，且行为方式文明、态度和蔼，未对同学造成心理压力或身体伤害，则属于正常沟通范畴，不构成违法。

2. 违法行为：若孩子拦住同学问话时，行为方式粗暴、情绪激动，甚至伴有威胁、恐吓言论，导致同学产生心理恐惧或身体伤害，则可能构成违法行为。具体包括：

   • 拦截他人：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条第一款第(二)项规定，追逐、拦截他人的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
   • 恐吓行为：若孩子通过言语或行为对同学进行恐吓，导致同学产生心理恐惧，可能构成寻衅滋事行为，同样受到《治安管理处罚法》的规制。

二、具体案例分析

以北京某小学生被欺负，家长校门口拦涉事学生问话被行拘的案例为例：

• 案情回顾：张某之子在小学被同学王某欺负。某日放学后，张某在学校门口遇见王某，将其拦在学校门口问话长达20多分钟。期间，张某多次做出情绪激动的动作，并恐吓王某。
• 法律后果：张某因拦截他人被行政拘留十日。法院认为，张某的行为构成拦截他人的违法行为，且其言语恐吓对王某造成心理压力甚至恐惧，行政处罚合法适当。

此案例表明，即使出于保护子女的目的，若行为方式不当，超出正常沟通范畴，仍可能构成违法。

三、法律建议与风险提示

1. 法律建议：

   • 理性处理：家长或孩子应全面了解情况、理性处理矛盾。可引导孩子自己处理，必要时向老师、学校反映，或与对方孩子家长沟通。
   • 文明沟通：若直接与对方孩子沟通，应掌握好分寸和边界，保持举止文明、态度和蔼、亲切友善，不得以不适当的言行向孩子施压。

2. 风险提示：

   • 行政处罚：若行为构成拦截、恐吓或寻衅滋事，可能受到行政拘留、罚款等行政处罚。
   • 民事责任：若行为导致同学身体伤害或财产损失，可能承担民事赔偿责任。
   • 刑事责任：在极端情况下，若行为构成犯罪（如故意伤害罪、寻衅滋事罪等），可能承担刑事责任。

四、特殊情况考虑

1. 未成年人行为：若实施拦截、恐吓行为的是未成年人，需考虑其年龄、认知能力及行为性质。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

2. 情节轻重：行为的情节轻重也是判断是否违法的重要因素。轻微的语言冲突或短暂的拦截可能不构成违法，但持续的、恶意的拦截或恐吓则可能构成违法。

总结：孩子打架后拦住同学问话是否犯法，需结合具体行为性质、情节严重程度及是否造成不良后果等因素综合判断。建议家长和孩子理性处理矛盾，文明沟通，避免采取过激行为导致法律后果。如有任何法律问题，可直接向我咨询。