学校以宿舍床位紧缺为由，要求几个差班走读的做法，并不直接构成违法，但需视具体情况判断其合理性及合法性。以下从不同角度进行分析：
一、学校管理自主权与合理性
学校管理自主权：
- 学校作为教育机构，享有一定的管理自主权，包括对学生住宿安排的决策权。这种自主权旨在保障教学秩序、学生安全及教育资源的合理分配。
- 若学校因宿舍床位紧缺而调整住宿安排，从管理自主权的角度看，这一决策本身并不直接违法。
合理性判断：
- 合理性取决于学校决策的依据、程序及影响。若学校仅因班级成绩差异而要求差班走读，而未考虑其他合理因素（如学生家庭住址、交通状况等），则可能引发合理性争议。
- 学校应确保决策过程公开透明，充分听取学生及家长的意见，避免因决策不当而侵犯学生权益。
二、学生权益保护
平等权：
- 学生享有平等的受教育权，包括平等的住宿条件。学校不得因学生成绩、班级等因素而歧视性地剥夺其住宿权益。
- 若学校决策导致差班学生无法享受与其他班级学生同等的住宿条件，可能构成对学生平等权的侵犯。
受教育权：
- 住宿条件可能影响学生的学习和生活质量，进而影响其受教育权。学校应确保住宿安排不会对学生造成不必要的困扰或负担。
- 若走读安排导致学生通勤时间过长、安全风险增加或影响学习效果，学校应提供相应的解决方案或补偿措施。
三、法律合规性
教育法律法规：
- 学校决策应符合相关教育法律法规的要求，包括但不限于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等。
- 这些法律法规强调保障学生的受教育权和平等权，学校决策不得与之相悖。
地方性法规及政策：
- 各地可能出台有关于学校住宿管理的具体规定或政策。学校应确保决策符合当地法规及政策的要求。
- 若当地法规或政策对学校住宿安排有明确规定，学校应严格遵守。
四、建议与措施
沟通协商：
- 学校应与学生及家长进行充分沟通，解释决策的依据和目的，听取他们的意见和建议。
- 通过协商，寻求双方都能接受的解决方案，避免因决策不当而引发纠纷。
提供补偿措施：
- 若走读安排确实对学生造成不便或负担，学校应提供相应的补偿措施，如提供交通补贴、安排校车接送等。
- 补偿措施应旨在减轻学生的负担，保障其受教育权不受影响。
法律途径：
- 若学生及家长认为学校决策侵犯其权益，可通过法律途径维护自身权益。
- 可向当地教育行政部门投诉或寻求法律援助，通过法律程序解决纠纷。
总结来看，学校以宿舍床位紧缺为由要求差班走读的做法，并不直接构成违法，但需确保决策的合理性、合法性及对学生权益的充分保障。若学校决策引发争议或侵犯学生权益，学生及家长可通过沟通协商、提供补偿措施或法律途径等方式维护自身权益。如有具体法律问题，可直接向我咨询。