关于户口在农村的教师是否可以分责任田的问题，这主要取决于当地的土地政策以及教师个人的具体情况。
首先，我们需要明确“责任田”的概念。在中国农村，责任田通常指的是农村集体经济组织按照家庭人口或劳动力数量分配给农户耕种的土地，农户对这块土地享有一定的使用权和收益权。然而，责任田的分配并不是随意的，而是需要遵循一定的规则和程序，通常由农村集体经济组织或村民委员会负责决定。
对于户口在农村的教师而言，他们是否具备分配责任田的资格，关键在于他们是否仍然被视为农村集体经济组织的成员。这通常取决于以下几个因素：
户籍关系：教师的户口是否仍然在农村，这是判断其是否具备农村集体经济组织成员资格的基础。
生产生活关系：教师是否仍然在农村从事农业生产活动，或者其生活是否仍然与农村紧密相关。如果他们已经脱离了农业生产，转而从事教育工作，并且生活也主要在城市或学校，那么他们可能不再被视为农村集体经济组织的成员。
土地承包关系：教师是否在农村拥有土地承包经营权。如果他们之前已经分配到了责任田，并且仍然保留着土地承包经营权，那么他们当然可以继续耕种这块土地。然而，如果他们之前没有分配到责任田，或者已经放弃了土地承包经营权，那么他们可能无法再获得责任田的分配。
村民义务履行情况：教师是否履行了作为农村集体经济组织成员应尽的义务，如参与村集体活动、缴纳相关费用等。如果他们长期未履行这些义务，那么他们可能被视为已经脱离了农村集体经济组织。
综上所述，户口在农村的教师是否可以分责任田并没有一个统一的答案。这需要根据当地的土地政策、教师的个人情况以及他们与农村集体经济组织的联系程度来具体判断。如果教师仍然被视为农村集体经济组织的成员，并且符合当地责任田分配的条件和程序，那么他们是有可能获得责任田的分配的。然而，如果他们已经脱离了农村集体经济组织或者不符合分配条件，那么他们可能无法再获得责任田的分配。