结论前置：偷窃、诈骗国家集体和他人财物价值在两千元以上给予留校察看处分是否正确，不能一概而论，这主要取决于具体的校规校纪以及相关法律法规的适用情况。以下从不同角度进行分析：
一、校规校纪的角度
校规校纪的自主性：
- 学校作为教育机构，有权制定自己的校规校纪，包括对学生违纪行为的处分规定。
- 如果学校的校规校纪中明确规定，偷窃、诈骗国家集体和他人财物价值在两千元以上给予留校察看处分，且该规定不违反法律法规的强制性规定，那么学校依据此规定给予学生留校察看处分是合法的。
校规校纪的合理性：
- 除了合法性外，校规校纪还应具备合理性。即处分应与学生的违纪行为性质、情节及后果相适应。
- 如果两千元以上的财物损失在学校看来属于较为严重的违纪行为，且留校察看处分能够起到相应的惩戒和教育作用，那么该处分可能是合理的。
二、法律法规的角度
刑事责任：
- 根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，偷窃、诈骗等行为可能构成犯罪，具体取决于财物的价值、行为方式等因素。
- 如果偷窃、诈骗的财物价值达到刑事立案标准（一般远高于两千元），则行为人可能面临刑事处罚，而不仅仅是学校的处分。
- 在此情况下，学校的处分与刑事处罚是并行的，不互相排斥。
行政责任与民事责任：
- 即使偷窃、诈骗的财物价值未达到刑事立案标准，行为人也可能面临行政处罚（如治安管理处罚）或民事责任（如赔偿损失）。
- 学校的处分与行政处罚、民事责任也是并行的，各自依据不同的法律法规和程序进行。
三、综合分析
校规校纪与法律法规的协调：
- 学校在制定校规校纪时，应充分考虑与法律法规的协调性和一致性。
- 如果校规校纪中的处分规定与法律法规相冲突或不合理，那么该规定可能面临被撤销或修改的风险。
个案的具体分析：
- 对于每个具体的偷窃、诈骗案件，应综合考虑财物的价值、行为人的主观恶性、行为后果等因素。
- 学校在给予学生处分时，应确保处分的合法性和合理性，避免过度惩戒或惩戒不足。
建议：
- 如果你或他人面临此类情况，建议首先查阅学校的校规校纪，了解具体的处分规定。
- 同时，可以咨询法律专业人士，了解相关法律法规的适用情况，以便更好地维护自己的合法权益。
- 如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律意见。