教唆罪中教唆犯构成间接正犯的条件，主要围绕被教唆者的刑事责任能力及教唆者对犯罪进程的支配程度展开，具体可分为以下几种情形：

一、利用无刑事责任能力人实施犯罪

当教唆者教唆未达刑事责任年龄的人（如未满12周岁的儿童）或精神病人实施犯罪时，由于被教唆者缺乏辨认和控制自己行为的能力，无法对自身行为承担刑事责任，此时教唆者实际上支配了犯罪进程，构成间接正犯。例如，甲教唆13岁的乙去盗窃，甲便属于间接正犯。

二、利用他人无故意行为实施犯罪

教唆者故意利用他人的非故意行为实现犯罪目的，也构成间接正犯。这种情况下，被利用者缺乏犯罪故意，对犯罪行为的发生没有认识或意愿，而教唆者则通过欺骗、强迫等手段使被利用者实施了犯罪行为。例如，欺骗医生为患者注射毒药，医生无杀人故意，欺骗者构成间接正犯。

三、利用他人的合法行为实施犯罪

教唆者利用他人正当防卫、紧急避险等合法行为实现犯罪目的，同样构成间接正犯。这种情况下，被利用者的行为本身是合法的，但教唆者却通过操纵被利用者的行为达到了犯罪的目的。例如，故意激怒他人攻击自己，再唆使第三人对攻击者进行“正当防卫”致其重伤，唆使者构成间接正犯。

四、利用有特定目的才能构成犯罪的他人

当被利用者缺乏特定目的，而利用者有该目的时，利用者也可能构成间接正犯。例如，利用无牟利目的的人传播淫秽物品，利用者构成间接正犯。这种情况下，被利用者虽然实施了行为，但由于缺乏特定目的，并不构成犯罪，而利用者则通过被利用者的行为实现了自己的犯罪目的。

在认定教唆犯是否构成间接正犯时，关键在于判断教唆者是否对被教唆者达到了支配、控制的程度。如果教唆者能够绝对支配被教唆者的行为，使被教唆者成为其实施犯罪的工具，那么教唆者就构成间接正犯。

此外，还需要注意以下几点：

1. 教唆犯与间接正犯的区别：教唆犯只是引起他人犯意，对犯罪进程没有实质支配力；而间接正犯则对犯罪进程有实质支配力，被教唆者如同其犯罪工具。

2. 刑事责任的承担：间接正犯要对犯罪行为承担更直接、更主要的责任，就如同其亲自实施犯罪一般。

3. 证据标准：在司法实践中，认定教唆犯构成间接正犯的证据标准十分关键。需要有充足的证据证明教唆者对被教唆者达到了支配、控制的程度。

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